Гармонізація соціального середовища як соціально педагогічна проблема

Статті і корисна інформація » Соціально-педагогічна модель гармонізації соціального середовища школи » Гармонізація соціального середовища як соціально педагогічна проблема

Сторінка 7

Таким чином, можна зробити висновок що гармонізація соціального середовища потрібна для того, щоб виховати соціально розвинену, соціально активну й національно свідому дитину, що наділена глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними якостями, родинними й патріотичними почуттями, є носієм кращих надбань національної та світової культури, здатна до саморозвитку та самовдосконаленню. Але це неможливо без школи та педагогів де, перш за все виховується дитина. Отже, щоб виховувати таких свідомих поколінь, треба почати з виховання соціального середовища, гармонізації всіх факторів впливу на людину, але це неможливо без участі педагогів та всього штату школи. Гармонізація соціального середовища школи позитивно впливатиме на підвищення ефективності соціального розвитку, соціальності школярів. Таким чином, під соціальним середовищем в дипломній роботі ми розуміємо сукупність соціальних умов життєдіяльності людини (сфери суспільного життя, соціальні інститути, соціальні групи), що впливають на її свідомість та поведінку. Під гармонізацією розуміємо соціальний розвиток середовища - злагоджене набуття різних форм та рівнів соціальності і узгодження її з індивідуальністю протягом життя та створення у соціумі для цього сприятливих умов - координація, регулювання й зміцнення позитивних виховних впливів соціального середовища та нейтралізація негативних через залучення самої особистості, інших соціальних суб'єктів у цей процес для взаємокорисного соціального розвитку і суб'єкта і середовища.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 

Актуально про педагогіку:

Сучасний стан практичної комп'ютеризації процесу навчання
Визначити стан справ у тій або іншій сфері діяльності завжди досить важко. Однак у такому питанні, як комп'ютеризація, є один фактора, що враховує легко, що досить ясно може охарактеризувати картину в цілому. Це - показник технічної забезпеченості, іншими словами - наявність необхідного парку комп' ...

Шкільна документація
Здійснення функцій управління багато в чому залежить від впровадження чітко продуманої внутрішкільної інформації і звітності, єдиних форм навчально-педагогічної документації. Тільки на основі ритмічно діючої системи прямого і зворотного зв'язку, достовірної інформації керівники школи можуть ставити ...

Розумове виховання при вивченні математики у сучасній школі
Фундаментальність початкової освіти – не лише у міцності засвоєних учнями уміннях, навичках, а й ключових компетентностях, які мають стати найважливішим надбанням розвивальної шкільної освіти. Це такі компетентності: уміння вчитися, громадянська, підприємницька, соціальна, інформаційно-комунікативн ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com