Проектування технологій формування контрольних дій

Сторінка 2

Виберемо способи контролю сформованих у учнів знань та вмінь по темі «Сировина у хімічному виробництві».

Перевірка правильності спроектованої системи контролю:

Обраний тип контролю відповідає:

масштабу цілей навчання;

етапу вивчення конкретної дисципліни.

Обраний тип характеризується великою кількістю функцій, що проявляються в діях викладача та учнів в ході контролю.

Визначений вид контролю, відповідаючи меті та типу, враховує:

частоту проведення;

тимчасову спрямованість;

широту області навчального матеріалу, що контролюється.

Відібрані об’єкти контролю (тобто зміст), являють собою сукупність структурно-пов’язаних елементів навчального матеріалу, важливих для майбутньої професійної діяльності учнів, та перевірка яких потребує від учнів виконання синтезованої навчально-пізнавальної діяльності.

Обране місце та час проведення контролю при відповідності його виду та змісту, враховує момент зняття нервовості, релаксацію учнів у період осмислення контрольного завдання та актуалізації власних знань з довгострокової пам’яті.

Обраний метод враховує:

рівень навченості учнів;

етап формування навчально-пізнавальної діяльності;

психофізіологічні особливості особистості та навчальної групи в цілому;

вид навчання в ході контролю;

матеріально-технічне та дидактичне забезпечення навчального процесу в ПТНЗ.

Відповідність обраної форми організації контролю іншим компонентам системи забезпечення:.

ведучою роллю суб’єкта контролю;

масовістю учнів;

ефективним використанням аудиторного часу.

Розроблені засоби контролю задовольняють вимогам:

професійній спрямованості;

функціональній та змістовній валідності;

однозначності та визначеності;

варіативності та системності змісту;

надійності.

Розроблені критерії оцінки контрольного завдання задовольняють вимогам:

об’єктивності та диференційованості;

вимірюваності та застосовуваності.

Складений сценарій проведення етапу контролю включає детальний опис алгоритму бінарних комунікативних дій викладача та учнів в ході проведення контролю заданого типу.

Страницы: 1 2 

Актуально про педагогіку:

Родина та її соціальні функції
Родина, з позиції соціологів, являє собою малу соціальну групу, засновану на шлюбному союзі і кревному спорідненні, члени якої пов’язані спільністю побуту, взаємною допомогою, моральною відповідальністю. Цей найдавніший інститут людського суспільства пройшов складний шлях розвитку: від родинноплеме ...

Формування естетичних цінностей засобами музики і співів
Музика і співи як види мистецтва, що найглибше відображають людські почуття, переживання є важливим засобом формування естетичних цінностей. Вони збагачують емоційне життя учнів, підносять їх загальну культуру, сприяють вихованню ідейності, цілеспрямованості. Формування естетичних цінностей засобам ...

Психологічні особливості дітей шестирічного віку
Надійна основа успішної організації навчально-виховного процесу – врахування психофізіологічних особливостей і закономірностей розвитку учнів. Особливо це стосується шестирічних першокласників, оскільки шестирічний вік з психологічної точки зору є критичним. У цей період відбувається зміни, що озна ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com