Проектування технологій навчання за темою «Сировина в хімічному виробництві» з дисципліни «Спецтехнологія з основами загальної хімічної

Статті і корисна інформація » Процес підготовки спеціаліста за спеціальністю "Апаратник широкого профілю" у професійно-технічному навчальному закладі » Проектування технологій навчання за темою «Сировина в хімічному виробництві» з дисципліни «Спецтехнологія з основами загальної хімічної

Сторінка 4

Проаналізуємо МТ зв’язки нашої теми «Сировина у хімічному виробництві» та оберемо базовий матеріал.

Таблиця 2.4 - Аналіз МТ зв’язків та вибір базового матеріалу

Найменування теми

Перелік базового матеріалу

Тип МТ зв’язку

Спосіб реалізації зв’язків

Сировина у хімічному виробництві

Географія: «Сировина. Розповсюдження сировини на планеті»(класифікація, види, розповсюдження на планеті)

Попередній за єдністю трактовки

Згадування

Неорганічна хімія «збагачення сировини» (класифікація, види)

Попередній за єдністю трактовки

Згадування

Процеси та апарати хімічного виробництва «Хімічні реактори» (класифікація, види)

Попередній за єдністю трактовки

Згадування

Виходячи з виду МТ зв’язку та особливостей його реалізації, обираються способи контролю базових знань з урахуванням характеристик навчальної групи, складності та важливості нового матеріалу, резерву часу. За формою ввідний контроль може бути індивідуальний, фронтальний, груповий або комбінований. До засобів реалізації контролю відносяться задачі, опитування, картки завдань, тести та ін. проаналізувавши свою тему, обираємо наступні способи контролю.

Таблиця 2.5 - Визначення способів контролю базових знань учнів

Перелік базового матеріалу

Способи контролю

Засоби контролю

Критерії оцінки

Географія: «Сировина. Розповсюдження сировини на планеті»(класифікація, види, розповсюдження на планеті)

Опитування або бесіда

Назвіть класифікацію сировини. Чим вона відрізняється? Її призначення?

2/3 групи приймають участь в обговоренні

Неорганічна хімія «Збагачення сировини» (класифікація, види)

Опитування

Назвіть методи збагачення сировини. Чим вони відрізняються? Їх призначення?

85% групи приймають участь в обговоренні, 70% правильно відповідають

Процеси та апарати хімічного виробництва «Хімічні реактори» (класифікація, види)

Опитування

Назвіть класифікацію хімічних реакторів. Їх призначення?

2/3 групи приймають участь в обговоренні

Способами формування базових знань можуть бути обрані розповідь, пояснення та ін., а засобами – план викладення матеріалу, план розв’язання задачі та ін.

Таблиця 2.6 - Визначення способів формування базових знань

Перелік базового матеріалу

Способи формування базових знань

Засоби формування базових знань

Географія: «Сировина. Розповсюдження сировини на планеті»(класифікація, види, розповсюдження на планеті)

Розповідь – пояснення (5хв.)

План:

Класифікація сировини.

Призначення.

Розповсюдження

Неорганічна хімія «Збагачення сировини» (класифікація, види)

Розповідь – пояснення (4 хв.)

План:

Види збагачення.

Сутність

Процеси та апарати хімічного виробництва «Хімічні реактори» (класифікація, види)

Розповідь – пояснення (3 хв.)

План:

Основні реактори.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7

Актуально про педагогіку:

Філософські та психолого-педагогічні основи виховання естетичної культури підлітків
Естетична культура особистості – це сформована на основі власного життєвого досвіду та шляхом естетичного виховання з боку суспільства здатність людини розпізнавати й переживати прекрасне й потворне, піднесене й низьке, трагічне й комічне в мистецтві й навколишній дійсності, керуватися виробленими ...

Організація та методи дослідження особливостей пам’яті молодших школярів
Характеристика вибірки. У дослідженні брали участь учні молодших класів Козелецької ЗОШ I-III ступенів №3, смт. Козелець у кількості 20 дітей, з яких 12 – дівчат та 8 – хлопців, віком 9-10 років. Дослідження проводилось з січня по березень 2011 року. Дослідження проводилося в два етапи: 1. На першо ...

Аналіз змісту підготовки вчителя трудового навчання на ІПФ
Розширення функцій вчителя в сучасному суспільстві, ускладнення задач і змісту українського виховання молоді обумовлюють підвищення вимог до особистості вчителя. Учитель сьогодні повинний володіти найсучаснішою освітою, високим рівнем інтелектуального, морального і фізичного розвитку, глибоким знан ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com