Конкурс „Золотий диск”

Сторінка 6

Команда отримує по 6 пазлів з теми «Пристрої ПК».

Завдання:

Необхідно зібрати пазли на швидкість.

Вказати, які функції виконують пристрої, зображені на пазлах.

Правильно зібраний пазл і вказана його функція – 1 бал.

Учасники готові? Почали.

Чи готове наше журі оцінити 2 останні конкурси?

V конкурс «Малюнок» (практично)

І от учасники підходять до чарівного лісу. Тут команди вирішили відпочити та намалювати оточуючий пейзаж на згадку про подорож.

Завдання:

Відкрити файл «Ліс», що знаходиться за адресою Робочий стіл/2 (3) клас.

Розфарбувати малюнок лісу (розфарбовує один учасник).

Домалювати ліс (кожен з учасників має намалювати ще по одному фрагменту лісу (дерева, траву, птиць, небо, хмари, дощ та інше).

Зберегти малюнок у своїй Робочій папці.

Роздрукувати малюнок на принтері.

Максимальна оцінка за малюнок – 5 балів.

Файл «Ліс»

Оцінки журі за конкурс.

VI конкурс «Яку інформацію отримує Петрик?»

Наші команди наближаються до столиці Комп'ютерленду – Windows. Цього разу на їх шляху з'явилася перепона – прірва Вірус. Щоб її подолати, треба заповнити картку-завдання «Яку інформацію отримує Петрик?»

Максимальна оцінка – 5 балів (по одному балу за правильну відповідь).

Файл «Яку інформацію отримує Петрик?»

Відповіді: 1) смакову, 2) звукову, 3) зорову, 4) нюхову, 5) тактильну.

VIІ конкурс-естафета «Стерті слова» (практично)

Наші команди успішно подолали прірву та потрапили до столиці Комп'ютерленду – Windows. Там вони познайомилися з його жителями: Кнопкою Пуск, Піктограмами Кошик та Мій комп'ютер, Програмами Word та Paint. А щоб доказати це, фони зараз виконають завдання «Стерті слова».

Задача:

Обрати 5 учасників.

Першому учаснику запустити завдання «Стерті слова», що знаходиться у папці 2 (3) клас на Робочому столі.

Замість … надрукувати потрібний термін з інформатики.

Передати естафету іншому учневі.

Таким чином виконати п’ять завдань.

Продемонструвати учителю.

Увага, почали!

Правильно підібраний термін – 1 бал.

Файл «Стерті слова»

Відповіді: 1) блок, 2) документи, 3) диск, 4) стіл, 5) редактор.

Я надаю слово журі для оголошення результатів подорожі.

(Оголошення результатів змагань)

Нагородження команд.

Підійшла до завершення наша подорож. Сьогодні ми переконалися, що й серед вас є дуже багато знавців інформатики. У майбутньому ви будете розвивати цю науку. Отже, хочеться побажати команді-переможниці і надалі старанно вчитися, а команді, яка сьогодні трішечки відстала, радимо не перейматися невдачею, а поповнювати свої знання.

До нових зустрічей!

Конкурс „Наш друг і помічник – комп`ютер”

Мета: Підвищити рівень знань учнів з інформатики; розвивати творчі й інтелектуальні здібності дітей, інтерес до вивчення інформатики, самостійність та наполегливість, виховувати вміння працювати у команді, почуття відповідальності.

Обладнання:комп’ютери, презентація гри, таблички «Відповідь готова», файл «Склади вірш», файл «Збери Робочий стіл», картки для конкурсів «Заповни пропуски», «Кросворд», «Художня естафета», карткова гра з інформатики «Інфолото», протокол гри.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Актуально про педагогіку:

Самостійність як джерело активізації учіння молодших школярів
Самостійність учнів у навчанні є найважливішою передумовою повноцінного оволодіння знаннями, уміннями і навичками. Самостійність – це одна з властивостей особистості. Характеризується двома факторами по-перше, сукупністю засобів – знань, умінь і навичок, якими володіє особистість, по-друге, ставлен ...

Зміст, шляхи, форми і методи естетичного виховання цінностей
Зміст естетичного виховання цінностей, орієнтованого на формування естетичної культури школярів, передбачає: розвиток у школярів здібності сприймати в природі, в праці, в творах мистецтва, оточуючій дійсності, поведінці людей, які бажають насолоджуватися цим прекрасним. Структурними компонентами ес ...

Теоретико-методологічна частина програми
Розробка теоретико-методологічної частини програми дослідження починається з постановки проблеми. Вона задає тон всьому процесу роботи соціолога. Правильне формулювання проблеми задасть істинний вектор руху, неправильна — помилковий. В другому випадку далі можна не йти, оскільки всі ваші зусилля ви ...

Навігація по сайту

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com