Конкурс „Золотий диск”

Сторінка 3

А Мудрий монітор приготував слова для пантоміми, які представники команд будуть по черзі обирати.

Слова командам:

Клавіатура.

Монітор.

Принтер.

Колонки.

Джойстик.

Миша.

Сканер.

Навушники.

Мікрофон.

Відеокамера.

За відгаданий пристрій – 1 бал.

IХ конкурс: „Кросворд”

Завдання командам: за 2 хвилини в таблиці знайти 10 слів, що заховалися. Читати слова можна в будь-якому напрямку, крім діагонального.

К

Л

А

В

І

А

Т

У

М

Б

А

Й

Т

П

В

Р

О

М

Р

Б

К

Р

І

А

Н

И

Е

Е

О

И

Н

П

І

Ш

Т

Й

Д

Н

Ч

А

Т

К

П

С

Е

Т

Е

М

О

А

А

І

Р

Т

С

Р

А

Д

К

Р

Е

Ь

Т

Оцінки за конкурс – від 1 до 5 балів.

Х конкурс (практично) «Комп’ютерний пазл»

Командам необхідно скласти комп’ютерний пазл у графічному редакторі Paint.

Файл «Пазл»

Оцінки за конкурс – від 1 до 5 балів.

Я надаю слово журі для оголошення результатів гри.

(Оголошення результатів змагань)

Нагородження.

Підійшов до завершення наш конкурс. Сьогодні ми переконалися, що й серед вас є дуже багато знавців інформатики.

У майбутньому ви будете розвивати цю науку. Отже, хочеться побажати команді-переможниці і надалі старанно вчитися, а команді, яка сьогодні трішечки відстала, радимо не перейматися невдачею, а поповнювати свої знання.

До нових зустрічей!

7. Конкурс „Друкарів”

Конкурс проводиться на перервах. Учневі необхідно запустити програму клавіатурний тренажер Швидкість введення тексту (Додаток 40), попрацювати у ній 2 хвилини та записати у протокол конкурсу результат своєї швидкості.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Актуально про педагогіку:

Особливості діяльності соціального педагога в контексті організації змістовного дозвілля старшокласників
Гострота проблеми організації змістовного дозвілля учнів у школі пояснюється тим, що сучасна школа втрачає вплив на цю частину життєдіяльності школяра. Зорієнтована насамперед на те, щоб дати знання, школа, за словами зарубіжного педагога Р. Вінкеля, перетворилася в “безперспективну пустелю, в якій ...

Особливості прийнятого способу ознайомлення учнів з дробами
Формування поняття про дроби рекомендується проводити по трьох основних етапах: 1) спочатку діти засвоюють фактичне роздроблення (ділення) різноманітних конкретних предметів на рівні (“частки”), коли кожен предмет виступає як ціла одиниця; вони утворюють різні частини цих предметів (половину, чверт ...

Вимоги до навчального кабінету біології
Вимоги до навчального кабінету біології: 1. Наявність паспорта кабінету, оформленого із зазначенням функціонального призначення наявного в ньому обладнання, приладів, технічних засобів, наочних посібників, дидактичних матеріалів та ін 2. Наявність плану роботи навчального кабінету на навчальний рік ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com