1. «Підбурництво спокою».
Звуковий сигнал на комп'ютері.
Антивірусна програма.
Комп'ютерний вірус.
2. «А все-таки вона крутиться!»
Дискета.
"Миша".
Системна шина.
3. «Ні дня без рядка».
Текстовий файл.
Лазерний принтер.
Сканер.
4. «За образом і подобою».
Попередній варіант файлу.
Локальна змінна з ім'ям, співпадаючим з ім'ям глобальної.
Копія файлу.
5. Три кити.
0, 1 і невизначеність.
Паскаль, Бейсик і Сі.
Системний блок, клавіатура і монітор.
Вірна відповідь – 1 бал.
ІV конкурс (Практично): „Допоможе Інтернет”
Знайти за допомогою мережі Інтернет і зберегти у своїй робочій папці:
Портрет Т.Г. Шевченко.
Перший закон Ома.
Картинку моделі молекули ДНК.
Вірно виконане завдання – 3 бали.
V конкурс «Засели будинок»
Треба заселити другий під’їзд кожного з будинків, написав пристрій чи вид інформації, яку цей пристрій обробляє. (Додаток 35)
Три вірні відповіді – 1 бал.
VI конкурс «Картинки»
Учитель готує для цього завдання 2 електронні презентації. У кожній презентації має бути по десять картинок. Учень повинен, не називаючи предмету, зображеного на картинці, пояснити, що там зображено. Для цього учасники з команди обирають того, кому вони будуть пояснювати картинки. Учень може використовувати слово-підказку, яке знаходиться під кожною картинкою. На відгадування картинок відводиться 1,5 хвилини. Якщо учень не може пояснити картинку, він може перейти до наступної. Перший відгадує картинки команда-лідер – йому необхідно назвати цифру від 1 до 2, бо під цифрами 1, 2 зашифровані презентації, створені учителем.
За кожну правильно відгадану картинку – 1 бал.
Файли «Картинки» (Додаток 23)
VII конкурс «Дуель»
Учитель задає питання. Команда, що готова дати відповідь, має підняти табличку "Відповідь готова". У разі невірної відповіді, команда суперник має право дати свою відповідь.
Питання:
Який пристрій комп’ютера може надавати шкідливу дію на здоров'я людини? (монітор).
Що є спільним між папірусом, берестяною грамотою, книгою, дискетою і диском? (це носії інформації).
Ця кнопка вмикає комп’ютер та з англійської перекладається як "живлення" (Power).
Назва самої довгої клавіші (Пробіл).
Я пишу листи і вірші,
Мої тексти найгарніші.
Хай підтвердить весь народ,
Як усім потрібен … (Word)
Я малюю діаграми,
Знаю формули й доданки.
Підрахую як годиться –
Електронна я … (таблиця)
Нас зібралося багато,
Як же всіх порахувати?
Об'єднати всіх нас гарних
Може тільки база … (даних)
Промені і сонце-коло
Намалюємо ми скоро.
Творчий маю я характер,
Бо графічний я … (редактор)
За вірну відповідь команда отримує 1 бал.
VIII конкурс "Майстри пантоміми"
У комп’ютера День народження. Було б негарно, якби ми забули привітати його з цією датою. А що може бути краще, ніж те, коли тебе впізнають у будь-якому вигляді. Привітання буде відбуватися у такій формі –команда обирає одного представника, який пантомімою буде показувати їй пристрої комп’ютера.
Актуально про педагогіку:
Методика формування композиційних умінь в учнів
Тематичне малювання проводиться після ряду підготовчих уроків, без яких не можна давати завдання на тему. Уроки малювання з натури збагачують запас знань і дають навички графічно грамотного зображення. Проте, як би добре учень не малював з натури, без вміння малювати за пам'яттю йому буде важко вик ...
Огляд педагогічних програмних засобів
“Країна Фантазія” – комплект програм, розроблених спеціально для початкової школи. Автори Тур С.Н., Ковальов А.В., Бокучава Т.П (1999 р., м. Виборг, Росія). В комплекті представлені програми тренувального характеру з математики, письма, образотворчого мистецтва тощо. Завдання розраховані на розвито ...
Визначення первинного рівня сформованості самостійності молодших школярів у
навчальній діяльності у експериментальному і контрольному класах
Самостійною на уроці вважається така робота, яку учні виконують без участі вчителя, а лише за його завданням у спеціально визначений час. При цьому вони свідомо прагнуть досягти поставленої мети, виявляючи свої зусилля в тих чи інших розумових і фізичних діях. Самостійність учнів у навчанні є найва ...