Інтелектуальна гра „Турнір знавців інформатики”

(До)сіл засипала ст…жки (и/е).

(О. Олесь)

(У)слона болить нога.

Слон с…годні (ьо/йо) шкутильга:

Гостював комар у н .то (ьо/йо),

Наступив .му (ьо/йо) на ногу.

(Г. Бойко)

Нащо до з .ми (и/е) д…рева (и/е) Лист ск…дають (и/е) за л…стом (и/е)?

Бо д…ревам (и/е) також треба Роздягатись перед сном.

(В. Орлов)

Там, де густо виросли л .сточки (е/и),

На в рбі (и/е) в…сокій (и/е) край с…ла (и/е),

У гі .і (л/лл), в таємному куточку,

Пташечка гніздо собі зв .ла (и/е).

(В. Орлов)

Оцінки за практичні завдання – від 1 до 5 балів.

Теоретичні завдання

1 завдання «Сполучення клавіш»

За вірно виконане завдання – 3 бали.

2 завдання – тест «Команди word»

Командам роздаються картки «Сервіс», «Формат», «Вигляд», «Файл» та інші. Серед них треба обрати правильну відповідь на питання та підняти картку вверх.

1. Команди відкриття і збереження файлів находяться у меню:

Файл.

Вставка.

Сервіс.

2. Яка команда розміщує виділений фрагмент тексту в буфер обміну без видалення?

Копіювати.

Вирізати.

Вставити.

3. Помістити в документ малюнок можна за допомогою пункту меню:

Вигляд.

Сервіс.

Вставка.

4. Номери сторінок можна виставити за допомогою меню:

Вигляд.

Вставка.

Правка.

5. Колонтитули в документ можна ввести, використовуючи меню:

Правка.

Вигляд.

Вставка.

6. За допомогою якого меню можна змінити орієнтацію сторінки?

1) Вигляд.

2) Файл.

3) Формат.

7. Яка команда дозволить змінити колір тексту, його розмір та накреслення?

1) Формат/Шрифт.

2) Вигляд/Шрифт.

3) Файл/Шрифт.

8. Яке меню дозволяє вставити у документ таблицю?

1) Вставка.

2) Таблиця.

3) Файл.

Вірна відповідь – 1 бал.

3 завдання «Панелі інструментів»

Актуально про педагогіку:

Виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів загальноосвітньої школи
Актуальність дослідження зумовлена сучасним соціальним напруженням, що ускладнює процес адаптації учнів підліткового віку до нових умов, їхню несуперечливу орієнтацію в нестандартних суспільних вимогах, дезорієнтацію у поведінці. Це загострює проблему виховання у підростаючої особистості ціннісного ...

Аналіз педагогічного досвіду з проблеми дослідження
Одним із завдань нашого дослідження було проаналізувати педагогічний досвід з проблеми, що вивчається. З цією метою ми проаналізували чинну навчальну програму для середньої загальноосвітньої школи для 2-4 класів з читання та української мови на предмет зорієнтованості на формування в учнів початков ...

Аналіз результатів дослідження особливостей пам’яті молодших школярів
Інтерпретуючи результати дослідження серед молодших школярів слід наголосити, що учні в основному використовували конкретні та абстрактні види зображення малюнків. В таблиці 2.1. представлені отримані результати за методикою " Піктограма". Таблиця 2.1 Кількість молодших школярів з різними ...