Інтелектуальна гра „Турнір знавців інформатики”

Статті і корисна інформація » Позакласна робота з інформатики » Інтелектуальна гра „Турнір знавців інформатики”

Сторінка 3

За кожну правильно відгадану картинку – 1 бал.

Файли «Картинки»

Картинки 1

Картинки 2

Картинки 3

Картинки 4

VIII конкурс «Вірю-не вірю»

Учасники повинні через певний час відповісти, чи вірять вони або не вірять (можна також піднімати одну з табличок з написами «Так» і «Ні»).

Чи вірите ви, що можна до материнської плати одного комп'ютера під'єднати жорсткий магнітний диск іншого комп'ютера і зробити так, щоб на першому комп'ютері були як би два жорсткі магнітні диски? (Так)

Чи вірите ви, що на старому механічному обчислювальному пристрої — арифмометрі — можна було умножати восьмизначні числа на чотиризначні? (Так)

Чи вірите ви, що у Великобританії є міста Вінчестер, Адаптер і Дігітайзер? (Ні)

Чи вірите ви, що на логарифмічній лінійці (на якій напевно уміли рахувати ваші батьки, дідусі і бабусі) точність обчислень складала 3 знаки після коми? (Так)

Чи вірите ви, що були перші моделі персональних комп'ютерів, в яких був відсутній жорсткий магнітний диск? (Так)

Чи вірите ви, що операційна система Windows допускає, щоб в одній папці знаходилися файли з іменами список.doc і Список.doc? (Ні)

Чи вірите ви, що засновник і глава фірми Microsoft Біл Гейтс не здобув вищої освіти? (Так)

Чи вірите ви, що операційна система Windows допускає, щоб на одному диску знаходилися два файли з абсолютно однаковими іменами? (Так)

Чи вірите ви, що якщо вміст двох файлів об'єднати в одному файлі, то розмір файлу, що вийшов, може бути менше суми розмірів двох вихідних файлів. (Так)

Чи вірите ви, що після операції, званою дефрагментацією, об'єм вільного місця на диску стане більше? (Ні)

Чи вірите ви, що, окрім дискет діаметром 3,5 і 5,25 дюйма, раніше використовувалися дискети діаметром 8 дюймів? (Так)

За правильну відповідь – 1 бал.

Підведення підсумків гри, нагородження команд.

Гра „Найрозумніший” (10-11 класи)

«Все наше життя — гра»

Мета: надати учням можливість продемонструвати знання з предмета «Інформатика», свою ерудицію та захоплення.

Хід гри

Ведучий. На уроках інформатики ми навчилися працювати, мислити та застосовувати наші знання на практиці. Сьогодні кращі знавці інформатики школи стали учасниками гри «Найрозумніший». Кожний із вас прагне перемогти, а для цього потрібно уважно та в швидкому темпі виконувати кожне завдання. Переможець отримає звання «Найрозумніший гравець».

Гра складається із конкурсів, які дають можливість учням показати свої досягнення у вивченні шкільного курсу «Інформатика», як теоретичні, так і практичні, а також продемонструвати загальний інтелектуальний рівень.

Усім учасникам ми побажаємо цікавої гри, а глядачів попросимо уважно стежити за грою та активно вболівати.

Отже, пані та панове, ми розпочинаємо нашу гру «Найрозумніший». Сьогодні участь у грі бере 12 учнів. Вони — учні 10-11-го класів нашої школи. Можливо, ви не знайомі з ними. Отже, давайте познайомимось.

І. Представлення учасників гри (коротка самохарактеристика, опис власних захоплень, очікувань від гри)

Гравці представляються перед глядачами: однокласниками, вчителями, школярами.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Актуально про педагогіку:

Проектування дидактичних матеріалів
Оперативні цілі навчання представляються через набір спостережуваних дій. Це дозволяє побудувати навчання у вигляді формованих дій і чітко оцінювати й контролювати порядок досягнення мети. Відповідно до теорії В. П. Беспалька, існують чотири рівні засвоєння навчального матеріалу. На першому рівні у ...

Авторські пропозиції
Аналіз теоретичної літератури, методичних розробок та результати власних спостережень дали нам змогу виділити фундаментальні принципи виховання загальнолюдських цінностей у школярів. Це такі принципи, як природовідповідності, культуровідповідності, етнізації, гуманізму, демократизму, єдності сім'ї ...

Метод розвитку творчого самопочуття
Метод розвитку творчого самопочуття включає ігри і завдання з розвитку мимовільної регуляції і навичок мимовільної поведінки, відчуття партнера, уяви, спостережливості, почуття ритму тощо. Особливе місце тут посідає використання елемента «театралізації» і «драматизації» у педагогічному процесі, що ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com