Формулами зведення називаються співвідношення, за допомогою яких значення тригонометричних функцій аргументів виражаються через значення
.
Для полегшення запам’ятування формул зведення можна користуватися такими правилами:
якщо у формулах містяться кути і
, то найменування функції не змінюється;
якщо ж у формулах містяться кути і
, то найменування функції змінюється на подібне ( синус- на косинус, тангенс на котангенс і навпаки)
щоб визначити знак у первій частині формули („+” або „-”), досить, вважаючи кут гострим, визначити знак виразу , який стоїть у лівій частині формули; при цьому перед функцією кута
ставлять такий знак, який має зведена функція кутів
.
Наприклад, ;
.
Таблиця 2.1
Таблиця формул зведення
Функція |
Аргумент | ||||
Назва функції не змінюється |
Назва функції змінюється | ||||
- |
|
|
|
| |
- |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
- |
|
|
- |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Актуально про педагогіку:
Технічні засоби для унаочнення навчального
матеріалу
Школа володіє найрізноманітнішими засобами мовного виховання, зокрема і такими, як навчальний фільм, телебачення, звукозапис. Ці засоби навчання щоденно прищеплюють учням норми літературної мови, яка є могутнім знаряддям виховання і культурного розвитку людини. Ось тому великого значення надається ...
Педагогічні умови системи фізкультурно-оздоровчої роботи
У процесі організації системи фізкультурно-оздоровчої роботи з молодшими школярами необхідно виділити низку необхідних і достатніх умов з метою ефективності її реалізації. Аналіз наукового фонду з означеної проблеми дав підстави стверджувати, що з’ясування педагогічних умов організації фізкультурно ...
Історико-педагогічний аналіз використання гри у навчальному процесі
Розуміння того, що в центрі навчального процесу перебуває учень, потребує пошуку та використання сучасних засобів розвитку його особистості. У зв’язку з цим першочерговими завданнями шкільної освіти є: методологічна переорієнтація на особистість учня, оновлення змісту, впровадження сучасних техноло ...