Використання природовідповідних засад народної педагогіки у змісті шкільного виховання та навчання

Статті і корисна інформація » Застосування методів і засобів народної педагогіки у практиці шкільної освіти » Використання природовідповідних засад народної педагогіки у змісті шкільного виховання та навчання

Сторінка 2

При вивченні теми: «Людина і минуле людства», можна провести рольові ігри з метою сформувати уявлення про заняття, звичаї, свята наших предків в зимовий час; розвивати уяву, історичне мислення; виховувати повагу до справ наших предків і старовинним звичаям. Для цього потрібно провести підготовчу роботу:

1. Заздалегідь дати завдання: зібрати відомості про місцеві старовинні звичаї зустрічі Нового року і Різдва.

2. Виготовити народні костюми, розучити колядки, народні пісні.

3. Підготувати декорації, презентації до уроку, експозицію шкільного музею «Предмети старовини».

4. Розучити колядки, вірші.

Учні при підготовці до цього уроку повинні провести велику дослідницьку роботу з вивчення народних традицій Росії.

Таким чином, спираючись на народні методи виховання педагоги - теоретики і практики створили сучасні концепції виховання всебічно розвиненої особистості, що постійно вдосконалюються і оновлюються відповідно до вимог життя. Народ завжди прагнув прищепити молодому поколінню любов до Батьківщини, правдивість, чесність, скромність колективізм, почуття дружби, товариства. Жити гідно, користуючись заслуженою повагою оточуючих, хоче кожна людина і кожен народ. Це можливо тільки тоді, коли сам поважаєш себе і своїх сусідів, знаєш свою культуру, розумієш своє місце в світі природи і в світі людей. Неможливо виховати морального милосердного людини без гарячої любові до людей, батьківщини, рідного краю, природи. Вважаємо, що саме школа повинна починати роботу по відновленню втрачених зв'язків, вчити чуйності у спілкуванні з природою, розумінню взаємовідносин в ній, прилучати до культури, а також розвивати такі якості, як спостережливість, прагнення пояснити природні явища, необхідні в подальшому для повноцінного засвоєння систематичних курсів фізики, хімії, біології.

Сучасні процеси національного відродження в Україні вимагають поглибленого вивчення і широкого втілення у практику всіх ланок системи освіти здобутків народної культури в найрізноманітніших аспектах. У процесі творчих пошуків змісту, форм і методів національного виховання зростає інтерес до вивчення й використання тисячолітніх надбань української народної педагогіки в діяльності шкіл, дошкільних і позашкільних закладів, вузів усіх рівнів.

Етнопедагогіка забезпечує єдність навчання і виховання, зв'язок із життям рідного краю, врахування вікових, індивідуальних та національних особливостей дітей, досягнення наступності між дошкільним і шкільним навчанням, полегшує перехід з сімейної обстановки в шкільну, збагачує і активізує навчально-пізнавальний процес, сприяє підвищенню контролю за досягненнями учнів і є показником росту особистості педагога.

Народна педагогіка (етнопедагогіка) – це наука про досвід народу у справі виховання молоді, про його педагогічні погляди, наука про педагогіку побуту, сім’ї.

Мета навчання – сукупність знань, умінь і навичок людини, яку прагне сформувати народ – сформувати освічену, культурну, духовно багату, доброзичливу, працьовиту, підготовлену до певного виду трудової діяльності.

Предметом етнопедагогіки є досвід навчання й виховання дітей, накопичений конкретним етносом за тривалий час його існування. Безумовно, використання накопиченого українським народом досвіду у вихованні є цінним джерелом для відродження й становлення національного виховання і навчання, оскільки воно відповідає українській вдачі, менталітету, особливостям національного характеру.

Успіх використання цього досвіду в сучасних умовах залежить від ретельного врахування її специфічних особливостей,

Страницы: 1 2 3

Актуально про педагогіку:

Проблеми тестового контролю
Невід'ємною частиною процесу навчання іноземним мовам в школі є контроль рівня володіння іншомовними навичками та уміннями учнів. Від правильної організації контролю залежить якість навчання. Ф.М. Рабіновіч вважає, що при проведенні контролю необхідно керуватися наступними правилами: контроль повин ...

Етичний ідеал і самовиховання
В умовах інтенсивного суспільного розвитку зростає роль етичних почав у всьому житті суспільства. В світі існує одностайна думка про те, що етичний ідеал спонукає до наслідування, для самовиховання потрібен еталон етично вихованої особи школяра, який повинен відповідати наступним показникам: · прац ...

Початкові положення експериментального дослідження
У рамках нашого дослідження з метою діагностики рівня розвитку творчих здібностей школярів був проведений констатувальний експеримент на базі Яблунівської загальноосвітньої школи I–III ступенів та школи № 1 м. Копичинці. Його метою було вивчення реальної картини стану проблеми розвитку творчих здіб ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com