Сила тиску рідини на дно посудини

Обладнання: 1. Скляний циліндр з притертою до нього скляною пластинкою. 2. Скляна банка з водою. 3. Універсальний штатив. 4. Ящик-підставка. 5. Ящик для підсвічування. 6. Підфарбована вода.

Прилад для проведення досліду складається з товстостінного скляного циліндра і всередині рідини, притертої до нього круглої скляної пластинки, до якої в центрі приклеєно металевий диск з крючком. До крючка прив’язана нитка. Банку з водою ставлять на фоні освітленої стінки ящика для підсвічування на ящик-підставку. Нитку протягують крізь отвір скляного циліндра й, натягнувши нитку, притискують пластинку до циліндра. Циліндр із пластинкою опускають у воду й закріплюють за допомогою пружної лапки універсального штатива. Відпускають нитку і спостерігають, що пластинка не відпадає – її вдержує напрямлений знизу вгору тиск води (рис. 2.16).

Наливають у циліндр підфарбовану воду і спостерігають відпадання пластинки в той момент, коли рівень води в циліндрі зрівнюється з рівнем води в банці, що дуже добре видно на фоні освітленої стінки ящика.

Рис. 2.16 Тиск рідини знизу вгору

Якщо у фізичному кабінеті немає описаного приладу, то його легко замінити саморобним. З органічного скла вирізують лобзиком круглу пластинку діаметром, на 1-2 мм більшим від діаметра циліндричного скла приладу Паскаля. У центрі пластинки просвердлюють отвір дуже малого діаметра, крізь який протягують тонкий мотузок із вузликом на кінці. Порядок демонстрування досліду залишається попереднім, тільки внаслідок нещільного прилягання пластинки до країв циліндра в останньому поступово просочується вода, через що відпадає потреба наливати в нього воду. Як тільки рівні води в циліндрі і в банці зрівнюються, пластинка відпадає.

Циліндричне скло прилада Паскаля в цьому досліді можна з успіхом замінити циліндричним ламповим склом.

Актуально про педагогіку:

Планування навчально-виховного процесу з ІМ. Види планування
Планування процесу навчання ІМ – передусім планування його результатів на різних за тривалістю відрізках часу. Головна мета планування – науково обґрунтована організація навчально-виховного процесу та досягнення оптимального засвоєння учнями навчального матеріалу. Успішність планування залежить від ...

Розвиток фонематичного аналізу і синтезу в учнів молодших класів за допомогою мовленнєвих ігор та ігрових прийомів в системі логопедичної роботи
Наше дослідження було направлене на вивчення використання мовних ігор з метою розвитку фонематичного аналізу і синтезу в системі логопедичної роботи з подолання вад писемного мовлення учнів 1-2 класів масової школи. В ході дослідження було виявлено, що роботу над розвитком фонематичного аналізу і с ...

Конспект лекцій по темі «Концентратори»
Hub чи концентратор - багатопортовий повторювач мережі з автосигментацією. Всі порти концентратора рівноправні. Отримавши сигнал від однієї з підключених до нього станцій, концентратор транслює його на усі свої активні порти. При цьому, якщо на якому-небудь з портів виявлена несправність, то цей по ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com