Напрям і величина тиску всередині рідини

Обладнання: 1. Манометрична капсула. 2. Відкритий водяний манометр. 3. Гумова трубка. 4. Дві однакові скляні банки з водою і насиченим розчином кухонної солі. 5. Ящик-підставка.

Якщо попередні досліди дали можливість установити сам факт існування тиску всередині рідини, то завдання описуваного досліду ширше: показати, що тиск усередині рідини напрямлений у всі сторони й залежить від глибини занурення та від питомої ваги рідини. Для досліду використовують манометричну капсулу (рис. 2.14), що є циліндричною металевою коробочкою, одне дно якої металеве й має в центрі отвір із впаяною в нього металевою трубочкою, призначеною для приєднання коробочки до манометра. Другим дном коробочки є натягнута гумова плівка, прив’язана до бічної поверхні коробки. диарея у новорожденного при грудном вскармливании

До коробочки припаяно металеву скобу, що має отвір, крізь який проходить дротяна вісь. Навколо неї коробочка може обертатись. Вісь зігнута під прямим кутом і має довге коліно, яке є ручкою. На ручку надіта скоба, за допомогою якої капсулу можна закріплювати на стінці посудини на бажаній глибині. Для обертання капсули навколо осі під водою беруть зігнуту дротину.

Рис. 2.14 Манометрична капсула

Якщо манометричної капсули у фізичному кабінеті немає, то її можна замінити саморобною, виготовленою з пластмасової або скляної лійки, затягнутої гумовою плівкою. Лійку найкраще брати кулясту з довгою трубкою. Трубку відрізають (роблять надріз напилком і ламають) так, щоб біля лійки залишився патрубок завдовжки 3–4 см.

Для демонстрування манометричну капсулу або лійку з’єднують з відкритим водяним манометром і занурюють у банку з водою, тримаючи спочатку капсулу (лійку) гумовим дном догори. Манометр показує збільшення тиску зі збільшенням глибини занурення капсули. Повертаючи капсулу гумовим дном донизу й у різні сторони, упевнюються в існуванні тиску рідини з усіх боків (рис. 2.15).

Рис. 2.15 Установка для демонстрування тиску всередині рідини

Після цього демонструють однаковість тиску рідини з усіх сторін на однаковій глибині, для чого банку з водою обв’язують мотузком на деякій віддалі від дна і занурюють капсулу у воду так, щоб при горизонтальному положенні повернуте вгору або вниз гумове дно було на рівні мотузки (тобто на однаковій глибині), а при вертикальному або похилому положенні дна на цьому рівні був його центр. У всіх випадках покази манометра будуть однакові.

Щоб показати залежність тиску від питомої ваги рідини, капсулу занурюють на однакову глибину у воду і в насичений розчин кухонної солі. Різниця рівнів стовпів рідини в манометрі в другому випадку буде більша.

Для успішного проведення дослідів температура води в банці має дорівнювати температурі навколишнього повітря, щоб запобігти зміні тиску повітря, зумовленій зміною його температури при опусканні капсули у воду. Найкраще воду в банку налити напередодні досліду.

Актуально про педагогіку:

Структура художньо-творчого мислення
Науковців давно цікавила проблема художньо-творчого мислення. Інтерес до цього феномена пояснюється тим, що саме мислення допомагає людині орієнтуватися у величезному потоці інформації. Рівень мислення творчої особистості характеризується самостійністю, гнучкістю, аналітичністю, розсудливістю, вина ...

Опис прикладного програмного забезпечення для розробки дидактичних засобів
У роботі ми вже відповіли на запитання: „Для чого нам комп’ютер?”, а ось на питання: ”Чим вчити дитину? Якими комп’ютерними засобами здійснювати навчання правопису?” лише будемо намагатись відповісти. У нинішній час покращилася ситуація з розробкою вітчизняних педагогічних програмних засобів навчал ...

Зміст гуманізації навчання
Коротко про дуже важливий аспект змісту освіти, .яким чомусь завжди нехтують. Загальновідомо, що число й перелік предметів часто змінюються, поповнюючись новими чи зменшуючись у числі, рахунок вилучення окремих. В принципі і сучасний набір предметів; цілком придатний, якщо під час конструювання кож ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com