Напрям і величина тиску всередині рідини

Обладнання: 1. Манометрична капсула. 2. Відкритий водяний манометр. 3. Гумова трубка. 4. Дві однакові скляні банки з водою і насиченим розчином кухонної солі. 5. Ящик-підставка.

Якщо попередні досліди дали можливість установити сам факт існування тиску всередині рідини, то завдання описуваного досліду ширше: показати, що тиск усередині рідини напрямлений у всі сторони й залежить від глибини занурення та від питомої ваги рідини. Для досліду використовують манометричну капсулу (рис. 2.14), що є циліндричною металевою коробочкою, одне дно якої металеве й має в центрі отвір із впаяною в нього металевою трубочкою, призначеною для приєднання коробочки до манометра. Другим дном коробочки є натягнута гумова плівка, прив’язана до бічної поверхні коробки.

До коробочки припаяно металеву скобу, що має отвір, крізь який проходить дротяна вісь. Навколо неї коробочка може обертатись. Вісь зігнута під прямим кутом і має довге коліно, яке є ручкою. На ручку надіта скоба, за допомогою якої капсулу можна закріплювати на стінці посудини на бажаній глибині. Для обертання капсули навколо осі під водою беруть зігнуту дротину.

Рис. 2.14 Манометрична капсула

Якщо манометричної капсули у фізичному кабінеті немає, то її можна замінити саморобною, виготовленою з пластмасової або скляної лійки, затягнутої гумовою плівкою. Лійку найкраще брати кулясту з довгою трубкою. Трубку відрізають (роблять надріз напилком і ламають) так, щоб біля лійки залишився патрубок завдовжки 3–4 см.

Для демонстрування манометричну капсулу або лійку з’єднують з відкритим водяним манометром і занурюють у банку з водою, тримаючи спочатку капсулу (лійку) гумовим дном догори. Манометр показує збільшення тиску зі збільшенням глибини занурення капсули. Повертаючи капсулу гумовим дном донизу й у різні сторони, упевнюються в існуванні тиску рідини з усіх боків (рис. 2.15).

Рис. 2.15 Установка для демонстрування тиску всередині рідини

Після цього демонструють однаковість тиску рідини з усіх сторін на однаковій глибині, для чого банку з водою обв’язують мотузком на деякій віддалі від дна і занурюють капсулу у воду так, щоб при горизонтальному положенні повернуте вгору або вниз гумове дно було на рівні мотузки (тобто на однаковій глибині), а при вертикальному або похилому положенні дна на цьому рівні був його центр. У всіх випадках покази манометра будуть однакові.

Щоб показати залежність тиску від питомої ваги рідини, капсулу занурюють на однакову глибину у воду і в насичений розчин кухонної солі. Різниця рівнів стовпів рідини в манометрі в другому випадку буде більша.

Для успішного проведення дослідів температура води в банці має дорівнювати температурі навколишнього повітря, щоб запобігти зміні тиску повітря, зумовленій зміною його температури при опусканні капсули у воду. Найкраще воду в банку налити напередодні досліду.

Актуально про педагогіку:

Виховання відповідальної поведінки в учнів 7-8-х класів загальноосвітньої школи
Актуальність дослідження зумовлена сучасним соціальним напруженням, що ускладнює процес адаптації учнів підліткового віку до нових умов, їхню несуперечливу орієнтацію в нестандартних суспільних вимогах, дезорієнтацію у поведінці. Це загострює проблему виховання у підростаючої особистості ціннісного ...

Методика вивчення нумерації шестицифрових чисел
Поняття класу Нумерація шестицифрових чисел вивчається так само, як і нумерація чотири- та п’ятицифрових чисел. Тому розглянемо лише уроки на введення поняття класу та узагальнення знань. Тема. Нумерація шестицифрових чисел. Таблиця розрядів і класів (поняття про клас). Розповідь. В усній нумерації ...

Зміст та завдання методики вивчення прикметника в початковій школі
Завдання вивчення прикметника в 1-4 класах полягають у формуванні граматичного поняття «прикметник» як частини мови, що пов’язана з іменником, у вироблені навичок правопису родових і відмінкових закінчень прикметників, у розвитку вміння вживати прикметники в усному і пасивному мовленні. Учні повинн ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com