Незалежність тиску рідини на дно посудини від її форми

Обладнання: 1. Прилад Паскаля. 2. Підфарбована вода. 3. Кристалізатор. 4. Ящик-підставка.

Прилад Паскаля встановлюють на ящик-підставку і вкручують у муфту приладу циліндричну посудину. У посудину наливають підфарбованої води й відмічають стрілкою її рівень. Другою пересувною стрілкою відмічають положення кінця стрілки, відхилення якої зумовлюється тиском рідини на дно посудини (рис. 2.11). Випускають воду в підставлений кристалізатор, і циліндричну посудину заміняють конічною з розширенням угорі. Повторюють дослід і показують, що тиск води на дно посудини (відхилення стрілки) буде однаковим при тій самій висоті стовпа води. Цей дослід демонструють із третьою посудиною, що має вигляд конуса, звуженого вгорі, і дістають той самий результат.

Роблять висновки про незалежність тиску рідини на дно від форми посудини.

Рис. 2.11. Незалежність тиску рідини на дно посудини від її форми

2.4 Залежність тиску рідини на стінки посудини від висоти стовпа рідини

Обладнання: 1. Циліндрична посудина з отворами в бічній стінці. 2. Вода. 3. Ящик-підставка. 4. Кювета або великий кристалізатор.

Для досліду використовують бляшану циліндричну посудину заввишки 40–60 см, у бічній стінці якої є кілька (3–5) отворів, розміщених на одній твірній циліндра на однаковій відстані один від одного. Посудину ставлять на ящик-підставку й підставляють кювету або кристалізатор. Наливають у посудину воду і спостерігають, на якій відстані падають струмені рідини від основи циліндра (рис. 2.12). Роблять висновок про збільшення тиску рідини зі збільшенням висоти стовпа рідини над отворами циліндра.

Якщо заводського приладу немає, то його можна виготовити з алюмінієвої або залізної труби завдовжки 50–70 см, діаметром 40–90 мм. У стінці труби просвердлюють 5–7 отворів діаметром 0,6–1,0 мм.

Рис. 2.12 Залежність тиску рідини на стінки посудини від висоти стовпа рідини

Отвори мають бути розміщені на однаковій відстані один від одного на одній твірній циліндра. З однієї сторони трубу закривають дерев’яною або гумовою пробкою. Для демонстрування трубу закріплюють у лапці штатива вертикально, закритим кінцем униз.

Нарешті, якщо труби зазначеного діаметра немає, то дослід можна показати, використавши металеву трубку діаметром 5–12 мм, завдовжки 40–70 см. У трубці просвердлюють за наведеними вказівками отвори. Отвір з одного кінця трубки закривають гумовою пробкою або замазують віконною замазкою Трубку за допомогою штатива встановлюють вертикально, запаяним кінцем донизу. Верхній кінець трубки гумовим шлангом з’єднують зі скляною трубкою, пропущеною крізь гумову пробку, яка закриває тубус скляної посудини, встановленої на підйомному столику так, щоб дно посудини було вище верхнього кінця трубки (рис. 2.13).

У посудину наливають воду і спостерігають струмені води, які витікають у підставлене кювету або кристалізатор.

Рис. 2.13 Залежність тиску рідини на стінки трубки від висоти стовпа рідини

Актуально про педагогіку:

Технологічний підхід в педагогіці
У вітчизняній практиці технологічний підхід почали використовувати близько двадцять років тому. Перші спроби зробили Т.А. Ільїна та М.В. Кларін під час аналізу іноземного досвіду. Однак, представників традиційної педагогіки лякає сьогодні виробничий термін "технологія". Її розуміють як пр ...

Методика вивчення дробів
Ознайомити дітей з частками означає сформувати в них конкретні уявлення про частки, тобто навчити дітей утворювати частки практично. Наприклад, щоб дістати одну четверту частку круга, треба круг поділити на чотири рівні частини І взяти одну таку частину. Щоб дістати одну п'яту частку відрізка, треб ...

Шляхи використання комп’ютера на уроках мистецтва в початковій школі
Хоча предмет естетики історично рухливий і мінливий, а найбільш повно закони естетичного розуміння світу виявляються в мистецтві, суб’єктом естетики була і залишається людина, яка відчуває. Тому завдання вчителів — через естетичне виховання та вміння працювати з комп’ютером привести дитину до творч ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com