Передавання тиску рідиною. Закон Паскаля

Сторінка 2

Рис. 2.5 Саморобний прилад для демонстрування закону Паскаля

Дослід методично дуже цінний, і ми рекомендуємо виготовити прилад для його демонстрування. Якщо пробки значного діаметра немає, то можна виготовити інший прилад.

Для цього беруть скляну банку місткістю 0,5–1 л і металеву кришку до неї з гумовою прокладкою (такі кришки продаються для домашнього консервування продуктів).

У чотирьох гумових пробках просвердлюють отвори для описаних вище скляних трубок (рис. 2.6). У кришці просвердлюють отвори для пробок.

Кришкою закривають банку і за допомогою спеціального ключа (такі ключі є в продажу) обкочують її краї.

У банку наливають підфарбованої води й отвори кришки закривають гумовими пробками з вставленими в них скляними трубками (рис. 2.6).

3. Передавання тиску рідиною у сполучених посудинах

Обладнання: 1. Три скляні трубки завдовжки 15–20 см, діаметром 6–10 мм. 2. Скляний трійник. 3. Три штативи. 4. Три гумові трубки. 5. Лійка. 6. Підфарбована вода.

Патрубки скляного трійника з’єднують гумовими трубками зі скляними трубками, які закріплюють у лапках штативів (рис. 2.7).

Рис. 2.6 Саморобний прилад

Рис. 2.7 Передавання тиску рідиною іншої конструкції для у сполучених трубках демонстрування закону Паскаля

За допомогою лійки наповнюють систему трубок підфарбованою водою, стежачи за тим, щоб у трубках не залишилося бульбашок повітря, і звертають увагу учнів наоднаковий горизонтальний рівень води в усіх трубках (рівні води визначають за гумовими кільцями, надітими на трубки). Натискають на гумову трубку пальцями й демонструють, що вода в усіх трубках піднімається на однакову висоту. Дослід доцільно повторити, натискаючи на трубки в різних місцях.

Страницы: 1 2 

Актуально про педагогіку:

Робота вчителя початкових класів над усуненням вад вимови
У початковій школі формуванню дикції у молодших школярів приділяється значна увага. Вміло організована робота з текстом включає школяра в творчу працю, яка ґрунтується на прагненні вчителя розвивати емоційну сферу учня, поліпшувати її вдосконалювати культуру його почуття. Таку вимогу диктує сама сп ...

Можливі способи підвищення інтенсифікації у навчанні лексики ІМ
Мовленнєве спілкування, виступаючи об’єктом в інтенсивному навчанні, є одночасно його метою і засобом досягнення цієї мети. Новий навчальний матеріал, спочатку сприймається учнями у цілому, глобально і стає зрозумілим завдяки по фразовому перекладу на рідну мову; перші спроби вживання нових мовленн ...

Суть грошових розрахунків підприємств. Готівкові та безготівкові розрахунки
Щодня кожне підприємство вступає в безліч фінансових відносин. У процесі купівлі-продажу товарів, надання послуг, а також виконання різного ряду зобов'язань у грошовій формі відбуваються різноманітні розрахунки та платежі. Сукупність усіх платежів створює грошовий обіг. Грошовий обіг здійснюється з ...

Навігація по сайту

Copyright © 2018 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com