Інтегровані заняття та їх роль в активізації дитячої творчості в процесі художньо-практичної діяльності

Статті і корисна інформація » Розвиток зображувально-художніх здібностей дітей засобами нестандартних технік » Інтегровані заняття та їх роль в активізації дитячої творчості в процесі художньо-практичної діяльності

Сторінка 3

Результатом проведення інтегрованих занять є те, що діти:

дістають задоволення від результату праці;

отримують вдячність тих, хто звертався до них по-допомогу;

використовують малюнки в іграх;

за змістом заняття грають у сюжетні, дидактичні та рухливі ігри;

в подальшому використовують роботи, як ігровий та наочних матеріал;

відтворюють зміст занять у самостійній художній діяльності.

Отже інтегрований підхід сприяє збагаченню досвіду естетичного бачення навколишньої дійсності, формує вміння цілісно сприймати оточуючий світ, активізує дитячу творчість в процесі мистецької діяльності. У дітей розвиваються інтереси, нахили, здібності, творча уява, активність, небайдуже ставлення до навколишнього, здатність помічати, приймати і творити нове, сумніватися і шукати оптимальні рішення, діставати задоволення від результату і самого процесу творення.

Страницы: 1 2 3 

Актуально про педагогіку:

Особистісно-орієнтоване викладання зарубіжної літератури
Особистісно орієнтоване викладання зарубіжної літератури - важливий фактор виховання самостійності учнів, активізації пізнавальної діяльності, формування активної життєвої позиції. Такий спосіб викладання має свою певну методичну мету, яка полягає у формуванні творчої особистості із глибоким нестан ...

Виховання морально-ціннісних орієнтацій підлітків засобами творів світової художньої культури
Інтеграція України в європейське і світове співтовариство передбачає розвиток особистості, її духовної культури. Якраз цим визначаються основні напрями модернізації сучасного навчально-виховного процесу. Одним із таких важливих напрямів є розвиток гуманістичних морально-ціннісних орієнтацій підрост ...

Принцип міцності навчання
У свідомості людини міцно зберігається те, що адекватно відображає постійність об'єкту, що вивчається, і його сторін у вічному русі і зміні матеріального світу. В процесі навчання досягнення міцності знань є результатом дії багатьох чинників, серед яких найважливішими є реалізація принципів навчанн ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com