Нормативне забезпечення системи якості ВНЗ

Статті і корисна інформація » Нормативне забезпечення системи якості ВНЗ

Сторінка 4

Побудова матриці СФЯ (табл. 4), в результаті якої визначено пріоритетність нормативних документів ВНЗ, їх взаємозв”язок з точки зору керівництва і персоналу ВНЗ, які виступили в ролі споживачів, є першою фазою процесу розроблення документації ВНЗ. Це дало змогу “розгорнути” споживчі вимоги до документації у детальний перелік документів, визначивши їх важливість у діяльності ВНЗ.

Наступною фазою роботи має стати розроблення самих нормативних документів. При цьому метод СФЯ, аналогічно до наведеного вище, може бути застосований для розроблення вже конкретного документу, для визначення основних компонентів чи складових, з яких він має складатись, з урахуванням вимог до нього користувачів документу, а також загальних споживчих вимог до документації.

Вбачається доцільним процес розроблення документів системи якості побудувати відповідно до методики, викладеної у п.7.3 міжнародного стандарту ISO 9001:2000 Блок-схему представлено на рис. 7.

 

Документація ВНЗ

Таблиця 4

   

рейтинг

Місія ВНЗ

Політика і цілі ВНЗ

Стратегія ВНЗ

Настанова з якості ВНЗ

Звіт про самооцінювання ВНЗ

Методики управління ВНЗ

Засоби діагностики якості підготовки

Методика оцінювання якості ключових процесів ВНЗ

Документи, що пілтверджують управління ключовими процесами

Стандарти ВНЗ

Методика управління фінансово-економічними показниками

Методика управління автоматизованими базами даних

Загальна методика оцінювання якості підготовки

Бенчмаркинг

№ з/п

Споживчі вимоги

1

с

л

а

б

о

2

3

4

5

с

и

л

ь

н

о

 

Досягнення високого рівня якості підготовки випускника

9

3

9

9

9

9

9

9

9

3

3

3

3

3

         

27

81

81

81

81

81

81

81

27

27

27

27

27

Покращення фінансово-економічних показників ВНЗ

8

1

9

9

3

3

3

1

1

3

1

9

3

1

         

8

72

72

24

24

24

8

18

24

8

72

24

8

 

Спрощення процесу акредитації і сертифікації

7

3

3

3

3

3

3

3

1

3

3

1

1

3

         

21

21

21

21

21

21

21

7

21

21

7

7

21

 

Зрозумілість і простота застосування

6

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

         

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

18

 

Має бути мінімальною за обсягом

5

1

1

3

9

1

3

3

3

3

3

3

9

3

         

5

5

15

45

5

15

15

15

15

15

15

45

15

 

Допомагає у навчанні персоналу

4

1

3

3

9

1

3

1

3

1

3

1

3

1

         

4

12

12

36

4

12

4

12

4

12

4

12

4

 

Забезпечує прозорість усіх процесів ВНЗ

3

1

3

3

3

9

9

1

1

1

3

3

1

1

         

3

9

9

9

27

27

3

3

3

9

9

3

3

 

Цілі

 

86

218

228

234

180

198

150

144

112

110

152

136

96

нормативне

забезпечення ВНЗ

нормативна

документація конкурента

Технічна реалізація (бали за п»ятибальною шкалою 1 – важко, 5 – легко)

 

3

2

2

2

3

2

2

3

3

3

2

2

3

 

Остаточна оцінка

 

89

220

230

236

183

200

152

147

115

113

154

138

99

 
Страницы: 1 2 3 4 5 6

Актуально про педагогіку:

Ігрові методики та їх роль у моральному вихованні учнів молодшого шкільного віку
Дослідження проблеми морального виховання свідчить, що в звичайних умовах нерідко виникають розбіжності між правильним вербальним відтворенням моральних знань і реальною поведінкою. Аналіз психолого-педагогічної літератури, присвяченої цій проблемі, показав, що досить часто це пояснюється недостатн ...

Значення наочності під час проведення практичних уроків на географічному майданчику
Під час навчання на уроках географії учень повинен не тільки засвоїти програмний матеріал, а й розуміти його, вміти використати набуті знання на практиці. Тільки в такому разі можна говорити, що мета навчання досягнута. Цілком зрозуміло, що процес формування наукового досвіду неможливий без розвитк ...

Фактори та етапи становлення національної свідомості підлітків
Національне виховання в Українській державі сьогодні ґрунтується на врахуванні двох великих фактів нашого життя. Перший - це розпад СРСР і проголошення України самостійною державою. Як і все велике, цей факт може бути до кінця усвідомлений і оцінений лише з часом. Сьогодні ж стикаємося з двома його ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com