Анкета для опитування вчителів

Шановні вчителі, просимо Вас взяти участь у письмовому опитуванні, ціллю якого є удосконалення методики навчання математики в початкових класах за рахунок використання на уроці комп’ютера.

Дякуємо за допомогу!

Яка з нижче запропонованих моделей використання комп’ютерних технологій у навчанні є найефективнішою в початковій школі?

системне вивчення інформатики;

оволодіння знаннями про ПК на рівні користувача;

інтеграція з навчальними предметами;

управління навчальною діяльністю;

Чи використовували б Ви комп’ютер у навчанні дітей (з огляду на всі труднощі та перспективи)?

так;

ні;

скоріше, так;

скоріше, ні;

не знаю;

Що найбільше подобається дітям у застосуванні ІКТ на уроці математики?

_

Як покращилися (погіршилися) результати навчання після експерименту?

учні краще орієнтуються в геометричних поняттях;

учні вміють застосувати свої знання на практиці (наприклад, на контрольній роботі);

учні швидше сприймають матеріал;

учні погано орієнтуються в матеріалі;

учні не вміють застосувати свої знання на практиці;

експеримент на знання учнів не вплинув;

свій варіант (потрібно вказати):

_

Як, на Вашу думку, найкраще застосувати комп’ютер на уроці математики?

лише для демонстрації наочних посібників;

для демонстрації наочних посібників з деяким залученням учня у самостійну роботу з комп’ютером;

для роботи учнів у комп’ютерному навчальному середовищі (за ПК);

для систематичної роботи в комп’ютерному навчальному середовищі;

свій варіант (потрібно вказати):

_

Яке місце вчителя на уроці з комп’ютерною підтримкою?

спостерігач;

керівник процесом;

помічник у осмисленні матеріалу;

помічник у роботі з комп’ютером;

свій варіант (потрібно вказати):

_

Який вплив, на Вашу думку, спричинює комп’ютер на здоров’я дитини?

однозначно негативний;

негативний за умови неправильного використання;

позитивний за умови правильного використання;

ніякий;

свій варіант (потрібно вказати):

_

Що найбільше заважає цілковитому впровадженню комп’ютерних засобів навчання в школу?

погана матеріально-технічна база шкіл;

погане розуміння проблеми керівними органами освіти (в т.ч. дирекцією школи);

погана обізнаність вчителів у даній проблемі;

свій варіант (потрібно вказати):

_

Вкажіть теми, де найкраще можна використати комп’ютер:

вимірювання величин;

периметр;

площа;

свої варіанти (потрібно вказати):

_

Запропонуйте свої шляхи використання ПК у процесі вивчення математики.

_

Актуально про педагогіку:

Вплив стиля керівництва на навчальну мотивацію підлітків
Постійний психологічний контакт з дитиною - це універсальна вимога до виховання, яка однаковою мірою може бути рекомендована робітникам навчально-виховних закладів, на нашу думку, такий контакт необхідний у вихованні кожної дитини в будь-якому віці. Проблема конструктивних стилів спілкування і кері ...

Організація аудиторної та поза аудиторної роботи учнів
Організація самостійної роботи учнів є тією проблемою педагогічної теорії та практики, яка має давню історію, її вивченням займалось широке коло дослідників. Але сьогодні навчальна ситуація (соціальне ставлення, концептуальні основи, реальні умови, самі суб’єкти навчального процесу) значно змінилас ...

Незвичайні творчі вправи до уроків математики
Пошук нових способів розв’язування задач. Складання своїх задач, їх розв’язування. Написання „математичних творів”. Пропонувати учням написати казку, вірш, байку на математичну тему. Математичні диктанти складає найчастіше вчитель, але можна запропонувати скласти їх учням. Такий вид роботи розвиває ...