Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Статті і корисна інформація » Комп’ютерна підтримка уроків математики у початковій школі » Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Сторінка 5

Наступна дидактична картка розроблена в графічному редакторі:

Для створення тестів може використовуватись як текстовий так і табличний редактор (тест «Арифметичні дії» підготовлений у редакторі MS Excel):

Арифметичні дії

1. Назвіть результат збільшення числа на кілька одиниць.

а)сума

б)різниця

в)добуток

г)частка

       

2. Назвіть результат зменшення числа у кілька разів.

а)сума

б)добуток

в)частка

г)різниця

       

3. Назвіть числа при додаванні.

а)зменшуване,

б)перший множник,

в)ділене,

г)перший доданок,

від'ємник,

другий множник,

дільник,

другий доданок,

різниця.

добуток.

частка.

сума.

       

4. Назвати результат збільшення числа у кілька разів.

а)добуток

б)різниця.

в)сума.

г)частка.

       

5.Назвіть числа при діленні.

а)зменшуване,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)перший множник,

від'ємник,

другий доданок,

дільник,

другий множник,

різниця.

сума.

частка.

добуток.

       

6. Назвати результат зменшення числа на кілька одиниць.

а)різниця.

б)добуток.

в)сума.

г)частка.

       

7. Назвати числа при множенні.

а)зменшуване,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)перший множник,

від'ємник,

другий доданок,

дільник.

другий множник,

різниця.

сума.

частка.

добуток.

       

8. Назвати числа при відніманні.

а)перший множник,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)зменшуване,

другий множник,

другий доданок,

дільник,

від'ємник,

добуток.

сума.

частка.

різниця.

       

9. Назвати слово, яке виражає зміну суми двох чисел за умови, що перший доданок збільшиться на 4 одиниці,а другий зменшиться на 3 одиниці.

а)зменшиться.

б)збільшиться.

в)не зміниться.

     

10. Назвати слово, яке виражає умову у прикладі, за якою дія додавання виконується раніше дії множення.

а)лапки

б)дужки.

в)тире.

     
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Актуально про педагогіку:

Найпростіші тригонометричні рівняння
Рівняння називаються тригонометричними, якщо невідома величина знаходиться під знаком тригонометричних функцій. Найпростішими тригонометричними рівняннями називаються рівняння Розв’язати найпростіше тригонометричне рівняння - означає знайти множину всіх кутів, що мають дане значення тригонометрично ...

Методологічні рекомендації щодо роботи вчителя з учнями під час вивчення тем з вишивання у початкових класах
Вивчення тем з вишивання у початкових класах має визначені труднощі у порівнянні з вивченням інших тем на уроках трудового навчання. Учні значно легше засвоюють знання з обробки паперу ,пластиліну та інших матеріалів, так як з ними вони зустрічаються з раннього віку. До школи дуже мала кількість ді ...

Принципи добору змісту тестових завдань
Зміст тесту можна визначити як оптимальне відображення навчального матеріалу в системі тестових завдань. Слова "оптимальне відображення" припускають необхідність добору такого контрольного матеріалу, відповіді на який з високою імовірністю (більше 95%) свідчили б про рівень підготовленост ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com