Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Статті і корисна інформація » Комп’ютерна підтримка уроків математики у початковій школі » Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Сторінка 5

Наступна дидактична картка розроблена в графічному редакторі:

Для створення тестів може використовуватись як текстовий так і табличний редактор (тест «Арифметичні дії» підготовлений у редакторі MS Excel):

Арифметичні дії

1. Назвіть результат збільшення числа на кілька одиниць.

а)сума

б)різниця

в)добуток

г)частка

       

2. Назвіть результат зменшення числа у кілька разів.

а)сума

б)добуток

в)частка

г)різниця

       

3. Назвіть числа при додаванні.

а)зменшуване,

б)перший множник,

в)ділене,

г)перший доданок,

від'ємник,

другий множник,

дільник,

другий доданок,

різниця.

добуток.

частка.

сума.

       

4. Назвати результат збільшення числа у кілька разів.

а)добуток

б)різниця.

в)сума.

г)частка.

       

5.Назвіть числа при діленні.

а)зменшуване,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)перший множник,

від'ємник,

другий доданок,

дільник,

другий множник,

різниця.

сума.

частка.

добуток.

       

6. Назвати результат зменшення числа на кілька одиниць.

а)різниця.

б)добуток.

в)сума.

г)частка.

       

7. Назвати числа при множенні.

а)зменшуване,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)перший множник,

від'ємник,

другий доданок,

дільник.

другий множник,

різниця.

сума.

частка.

добуток.

       

8. Назвати числа при відніманні.

а)перший множник,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)зменшуване,

другий множник,

другий доданок,

дільник,

від'ємник,

добуток.

сума.

частка.

різниця.

       

9. Назвати слово, яке виражає зміну суми двох чисел за умови, що перший доданок збільшиться на 4 одиниці,а другий зменшиться на 3 одиниці.

а)зменшиться.

б)збільшиться.

в)не зміниться.

     

10. Назвати слово, яке виражає умову у прикладі, за якою дія додавання виконується раніше дії множення.

а)лапки

б)дужки.

в)тире.

     
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Актуально про педагогіку:

Форми і методи фізкультурно-оздоровчої роботи з молодшими школярами на краєзнавчих засадах
У педагогічній літературі категорія «форма» трактується як зовнішнє вираження узгодженої діяльності вчителя та учнів, що здійснюється у встановленому порядку, певному режимі та з конкретною метою. Виходячи із змісту даного поняття охарактеризуємо основні форми фізкультурно-оздоровчої роботи. Адже о ...

Розвиток монологічного мовлення
Розповідна ( монологічна) мова - це мова одного. Це більш складний , порівняно з діалогічною , вид усної мови. Вона вимагає від оповідача зв’язно, послідовно викладати свої думки, надавати їм закінчену форму. Дуже важливо при цьому уміти стежити за своєю мовою і за слухачами , відчувати їхню реакці ...

Характеристика дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи молодших школярів
Успішність домашньої навчальної роботи молодших школярів залежить від дидактичних умов її організації. Нами виділено такі дидактичні умови організації домашньої роботи учнів початкових класів: Індивідуалізація домашніх завдань. Різноманітність завдань. Формування в учнів вміння виконувати домашні з ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com