Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Статті і корисна інформація » Комп’ютерна підтримка уроків математики у початковій школі » Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Сторінка 5

Наступна дидактична картка розроблена в графічному редакторі:

Для створення тестів може використовуватись як текстовий так і табличний редактор (тест «Арифметичні дії» підготовлений у редакторі MS Excel):

Арифметичні дії

1. Назвіть результат збільшення числа на кілька одиниць.

а)сума

б)різниця

в)добуток

г)частка

       

2. Назвіть результат зменшення числа у кілька разів.

а)сума

б)добуток

в)частка

г)різниця

       

3. Назвіть числа при додаванні.

а)зменшуване,

б)перший множник,

в)ділене,

г)перший доданок,

від'ємник,

другий множник,

дільник,

другий доданок,

різниця.

добуток.

частка.

сума.

       

4. Назвати результат збільшення числа у кілька разів.

а)добуток

б)різниця.

в)сума.

г)частка.

       

5.Назвіть числа при діленні.

а)зменшуване,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)перший множник,

від'ємник,

другий доданок,

дільник,

другий множник,

різниця.

сума.

частка.

добуток.

       

6. Назвати результат зменшення числа на кілька одиниць.

а)різниця.

б)добуток.

в)сума.

г)частка.

       

7. Назвати числа при множенні.

а)зменшуване,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)перший множник,

від'ємник,

другий доданок,

дільник.

другий множник,

різниця.

сума.

частка.

добуток.

       

8. Назвати числа при відніманні.

а)перший множник,

б)перший доданок,

в)ділене,

г)зменшуване,

другий множник,

другий доданок,

дільник,

від'ємник,

добуток.

сума.

частка.

різниця.

       

9. Назвати слово, яке виражає зміну суми двох чисел за умови, що перший доданок збільшиться на 4 одиниці,а другий зменшиться на 3 одиниці.

а)зменшиться.

б)збільшиться.

в)не зміниться.

     

10. Назвати слово, яке виражає умову у прикладі, за якою дія додавання виконується раніше дії множення.

а)лапки

б)дужки.

в)тире.

     
Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Актуально про педагогіку:

Проблеми теорії та практики фахової підготовки майбутнього керівника хору
Оскільки підготовка майбутнього керівника хору розглядається нами з позицій певних професійних знань та умінь “ і не може бути суто власною метою, а є певним процесом, що розростається, тісно пов’язаним з ідеєю просвітлення, тяжіння до світу, втіленої у образі освіти як переходу з темної печери на ...

Лінгвістичні основи навчання іноземних мов
Лінгвістика вивчає мови як певні кодові системи, прийняті в тому чи іншому колективі людей і які служать цьому колективу для здійснення актів комунікації. Останнім часом лінгвістика разом з її новою галуззю психолінгвістикою звернула свою увагу і на мовну діяльність як процес передачі і прийому інф ...

Критеріально-орієнтовані тести
Це дуже умовне й в принципі неправильна назва групи тестів, що одержали в нас деяке поширення і визнання. Власне кажучи ж ми маємо справу не стільки з тестами названого роду, скільки з інтерпретацією тестових результатів Якщо головною задачею є прагнення з'ясувати, які елементи змісту навчальної ди ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com