Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Статті і корисна інформація » Комп’ютерна підтримка уроків математики у початковій школі » Організація навчального процесу із використанням комп’ютерних дидактичних засобів

Сторінка 4

По горизонталі:

2. Число, менше від дев’яти.

5. Назва результату дії віднімання.

По вертикалі:

1. Міра місткості.

3. Знак дії віднімання.

4. Десять сантиметрів.

Завдання 4

Яку фігуру потрібно поставити замість “?” і якого кольору. Домалюй.

Завдання 4

Відшукай правильну відповідь і з’єднай стрілочками хмаринки з сонечками.

60

5

80555555

Завдання 5

Розгляньте зірочки. Встановіть закономірність між цифрами і виберіть зайві (позначте червоним кольором)

Завдання 6

Порахуйте фігури, домалюйте малюнок так, щоб кількість зірочок була рівна кількості сонечок.

Завдання 6

ОБЧИСЛИТИ

Чим швидше розв’язуючи приклади, доберись до вершини сходинками (Відповіді записуй вгорі сходинки)

Завдання 7

1: Назви порядкові номери чотирикутників. ( _)

2: Вибери рядок у якому усі фігури є геометричними. ( )

3: Заповни таблицю так, щоб геометричні фігури не повторювалися у рядку і стовпці

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Актуально про педагогіку:

Історико-педагогічний аналіз використання гри у навчальному процесі
Розуміння того, що в центрі навчального процесу перебуває учень, потребує пошуку та використання сучасних засобів розвитку його особистості. У зв’язку з цим першочерговими завданнями шкільної освіти є: методологічна переорієнтація на особистість учня, оновлення змісту, впровадження сучасних техноло ...

Зміст, методи і форми організації самостійної фізичної діяльності молодших школярів у позашкільній і позакласній роботі
Залучення школярів до фізичної культури – важливе завдання у напрямку формування здорового способу життя. Поряд із широким розвитком і подальшим удосконалюванням організованих форм занять фізичною культурою, вирішальне значення мають самостійні заняття фізичними вправами. Сучасні умови життя диктую ...

Характеристика порушень писемного мовлення у молодших школярів
Порушення мовлення у дітей різноманітні за своїми проявами. Одні недоліки торкаються лише вимови, інші стосуються процесу утворення фонем і виявляються не тільки в дефектах вимови, але й в складностях звукового аналізу. Вивчення ряду праць (Б.Г.Ананьєв, К.П.Беккер, М.Зеєман, А.Н.Корнєв, А.Р.Лурія, ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com