Характеристика дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи молодших школярів

Статті і корисна інформація » Дидактичні умови організації домашньої роботи в початкових класах » Характеристика дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи молодших школярів

Сторінка 14

в) 38 (ост.11);

г) 38.

2 завдання:

Виконати ділення і результат перевірити множенням.

8596 : 28

3 завдання:

Розв`язати рівняння:

1296 : х = 27

4 завдання:

Розв`язати задачу.

На комп’ютері набирали текст протягом 4 тижнів. Першого тижня набрали 272 сторінки, другого ─ 203, третього ─ 308, четвертого ─ 237. Скільки сторінок у середньому набирали за тиждень.

Результати контрольної роботи в контрольному і експериментальному класі подані у таблиці 1.

Таблиця 1

Результати виконання контрольної роботи по темі „Ділення багатоцифрового числа на двоцифрове” (математика, 4 клас)

Класи

Кількість учнів, що правильно виконали всі завдання

Кількість учнів, що допустили помилки

1-2

3-4

5 і більше

Експериментальний

65%

30%

5%

-

Контрольний

55%

30%

10%

5%

Завдання для контрольного зрізу з рідної мови були такі:

1завдання:

Прочитай текст. Випиши дієслова. Постав питання і визнач їх час.

Борис Олійник написав для дітей збірочку «Сива ластівка» (поезії про матір). Прочитайте її, і ви побачите, як поетично, натхненно пише поет про найдорожче, про красу серця матері. Поети завжди будуть звертатися до неї, до матері, яка посилає нас у світ по прекрасне, ростить добрими і працелюбними. І з-поміж вас виростають поети. Виношують у серці нові слова про матір. Бо це ─ нетлінне на землі, вічність, безсмертя.

2 завдання:

Прочитай текст. Заміни дієслова минулого часу теперішнім. Запиши.

Відцвіли сади і весняні первоцвіти. Затихає солов’їний спів у садках і перелісках. Та не змарніла краса природи з відходом весни.

Буйною зеленню закучерявились ліси, гаї і парки. Наливаються соком яблуні і груші. У лісах уже зашарілися рум’янцем принадні плоди суниць.\

3 завдання:

Запиши дієслова у дві колонки: у першу ─ І дієвідміни, у другу ─ ІІ дієвідміни.

Говорити, казати, гомоніти, промовляти, балакати, базікати, торочити.

4 завдання:

Зроби розбір поданих дієслів за таблицею.

Дієслова

Число

Особа

Час

Рід

Дієвідміна

Працює

Поїдемо

Записав

Результати зрізів з рідної мови зафіксували у таблиці 2.

Таблиця 2

Результати виконання контрольної роботи по темі „Дієслово” ( українська мова, 4 клас)

Класи

Кількість учнів, що правильно виконали всі завдання

Кількість учнів, що допустили помилки

1-2

3-4

5 і більше

Експериментальний

50%

43%

7%

-

Контрольний

45%

35%

15%

5%

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Оволодіння комунікативними професійними якостями соціального працівника як умова його успішної діяльності
Особливості педагога, зокрема його моральна культура як єдність моральної свідомості й поведінки, позначаються на виборі ним тих або інших операційних засобів комунікативної діяльності. Наприклад, застосування примусу в умовах імперативного характеру педагогічного спілкування чи переконання як впли ...

Експериментальна перевірка. Мотивація, задачі
У плані цілеспрямованого розвитку індивідуальності особистісно зорієнтоване навчання є досить актуальним і перспективним, оскільки його метою є формування людини як неповторної особистості. Психолого-педагогічна тенденція особистісно зорієнтованого навчання — діалоговий підхід до педагогічного проц ...

Драматизація як метод навчання
Драматизація, як метод розвитку розумової діяльності, здебільше використовується в молодших класах школи, коли учні погано ще володіють словом, мислення мають наочно-образне. В 1-2 класах драматизацію використовують для з’ясування змісту всього прочитаного тексту чи для осмислення окремих фраз або ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com