Характеристика дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи молодших школярів

Статті і корисна інформація » Дидактичні умови організації домашньої роботи в початкових класах » Характеристика дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи молодших школярів

Сторінка 13

 

Завдання

Тема уроку. Ділення багатоцифрового числа на двоцифрове.

 
 

Варіант

А

Б

В

 

1

Обчисли:

8 км 128м:16м=

а) 508м

б) 58

в) 58м

г) 508

Розв’яжи рівняння:

1102:в=38

На скільки число 2348 більше, ніж значення виразу:

(15980+47302: 67):27

2

Виконати ділен-ня і результати перевірити мно-женням:

8640:24=

Обчислити:

20982:26-21805:35=

Змінити ділене так, щоб остача була найбільша з можливих:

72505:18=

 

3

Скласти задачу на знаходження середнбого аефметичного, використовуючи числа:

89, 112, 97.

Склади до задачі короткий запис і розв’яжи її.

Велосипедист їхав одну годину зі швидкістю 18км/год і 5км/год. З якою середньою швидкістю рухався велосипедист.

Задача.

Слимак повзе по стовпі заввишки 10м. За день він піднімається на 4м, а за ніч опускається на 3м. За скільки часу він досягне вершини?

 

Завдання

Тема уроку. Закріплення вивченого матеріалу.

Варіант

А

Б

В

1

У якому з рівнянь в=7?

а) в-70=7

б) в·70=490

в) в·90=6300

Знайди значення виразу:

56+48·9:3=

Перше число 806, друге — у 31раз менше.

Знайди суму цих чисел.

2

Спільне

Розв’яжіть задачу:

Є три пакети масою 1ц 15 кг, 130 кг, 1 ц 55 кг. Визначити середню масу одного пакета.

Скласти задачу за коротким записом. Розв’язання задачі записати.

25 кошиків по 6 динь

17 кошиків по ? динь

Разом — 303 дині.

3

Ділене — 345, дільник — 15.

Скласти приклад і знайти частку.

Ділене — добу-ток чисел 45 і 12, дільник — 9. Скласти вираз і обчислити частку.

Виконавши дію ділення, знайди відповідь задачі:

Автомобіль їде зі швидкістю 90км/год. Чи встигне він за 9 год проїхати відстань 795 км?

Таким чином, різнорівневі, різновидові домашні завдання, завдання на вибір виконували учні 4 класу Андріївської ЗОШ І-ІІІ ст. Цей клас у нас експериментальний. Ті ж самі завдання будуть пропонуватися й учням В.Вільшанецької й Бортківської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Ці класи у нас контрольні.

У процесі експериментального дослідження з метою визначення ефективності виділених дидактичних умов організації домашньої роботи проводились контрольні зрізи знань з математики та рідної мови.

Завдання з математики були запропоновані такі:

1 завдання:

Обчислити приклад.

657 : 17 =

а) 380;

б) 37 (ост. 28);

Страницы: 8 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Методика формуванням мовних знань та навичок з лексики і граматики на уроках англійської мови
Більша частина лексики на початковому етапі засвоюється учнями з двох сторін: для розуміння при читанні й на слух і для використання у власних усних і письмових висловленнях. Однак, є певний шар лексики, який призначений тільки для рецептивного засвоєння: деякі розгорнуті вираження класного змісту, ...

Аналіз психолого-педагогічної та методологічної літератури з проблеми дослідження
Математика - це знаряддя для міркування. У ній сконцентровані мислення багатьох людей». Р. Фейнман (американський фізик) . Провідна ідея в педагогічній і методичній практиці — максимально розкрити перед учнем спектр застосування математичних знань, передати своє захоплення предметом вихованцям. Сам ...

Концептуальні підходи щодо визначення педагогічної технології
Спочатку педагогічну технологію пов'язували тільки з застосуванням у навчанні технічних засобів та. засобів програмованого навчання ("технічні засоби навчання"). Останнім часом педагогічну технологію розуміють як нові наукові підходи до аналізу та організації навчального процесу ("те ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com