Характеристика дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи молодших школярів

Статті і корисна інформація » Дидактичні умови організації домашньої роботи в початкових класах » Характеристика дидактичних умов організації домашньої навчальної роботи молодших школярів

Сторінка 13

 

Завдання

Тема уроку. Ділення багатоцифрового числа на двоцифрове.

 
 

Варіант

А

Б

В

 

1

Обчисли:

8 км 128м:16м=

а) 508м

б) 58

в) 58м

г) 508

Розв’яжи рівняння:

1102:в=38

На скільки число 2348 більше, ніж значення виразу:

(15980+47302: 67):27

2

Виконати ділен-ня і результати перевірити мно-женням:

8640:24=

Обчислити:

20982:26-21805:35=

Змінити ділене так, щоб остача була найбільша з можливих:

72505:18=

 

3

Скласти задачу на знаходження середнбого аефметичного, використовуючи числа:

89, 112, 97.

Склади до задачі короткий запис і розв’яжи її.

Велосипедист їхав одну годину зі швидкістю 18км/год і 5км/год. З якою середньою швидкістю рухався велосипедист.

Задача.

Слимак повзе по стовпі заввишки 10м. За день він піднімається на 4м, а за ніч опускається на 3м. За скільки часу він досягне вершини?

 

Завдання

Тема уроку. Закріплення вивченого матеріалу.

Варіант

А

Б

В

1

У якому з рівнянь в=7?

а) в-70=7

б) в·70=490

в) в·90=6300

Знайди значення виразу:

56+48·9:3=

Перше число 806, друге — у 31раз менше.

Знайди суму цих чисел.

2

Спільне

Розв’яжіть задачу:

Є три пакети масою 1ц 15 кг, 130 кг, 1 ц 55 кг. Визначити середню масу одного пакета.

Скласти задачу за коротким записом. Розв’язання задачі записати.

25 кошиків по 6 динь

17 кошиків по ? динь

Разом — 303 дині.

3

Ділене — 345, дільник — 15.

Скласти приклад і знайти частку.

Ділене — добу-ток чисел 45 і 12, дільник — 9. Скласти вираз і обчислити частку.

Виконавши дію ділення, знайди відповідь задачі:

Автомобіль їде зі швидкістю 90км/год. Чи встигне він за 9 год проїхати відстань 795 км?

Таким чином, різнорівневі, різновидові домашні завдання, завдання на вибір виконували учні 4 класу Андріївської ЗОШ І-ІІІ ст. Цей клас у нас експериментальний. Ті ж самі завдання будуть пропонуватися й учням В.Вільшанецької й Бортківської ЗОШ І-ІІІ ступенів. Ці класи у нас контрольні.

У процесі експериментального дослідження з метою визначення ефективності виділених дидактичних умов організації домашньої роботи проводились контрольні зрізи знань з математики та рідної мови.

Завдання з математики були запропоновані такі:

1 завдання:

Обчислити приклад.

657 : 17 =

а) 380;

б) 37 (ост. 28);

Страницы: 8 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Художня самодіяльність як засіб формування естетичних цінностей
Засобами формування естетичних цінностей учнів є художня самодіяльність, робота різноманітних мистецьких гуртків. Такі гуртки створюються за бажанням учнів, з урахуванням їх інтересів, нахилів до певного виду мистецтва або до того чи іншого заняття. Мистецькі гуртки і гуртки художньої самодіяльност ...

Технологія інтерактивного навчання
Технологія інтерактивного навчання – така організація навчального процесу, за якої неможлива відмова від участі у процесі пізнання: Кожен учень має конкретне завдання, за виконання якого він повинен публічно відзвітуватися; Від діяльності кожного учня залежить якість виконання поставленого перед гр ...

Психолого-педагогічні особливості та проблеми обдарованих дітей в процесі їх соціалізації
На відміну від «дорослої обдарованості», яка є реальністю у створенні продукту або ідеї, дитяча обдарованість має свою специфіку в продуктах творчості, навчального процесу, індивідуального розвитку, предметної спрямованості. Специфічні особливості дитячої обдарованості: 1) вона є суто суб’єктивною ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com