Формування готовності викладача до подолання комунікативних бар'єрів у взаємодії зі студентами

Статті і корисна інформація » Подолання комунікативних бар'єрів у взаємодії викладача зі студентами » Формування готовності викладача до подолання комунікативних бар'єрів у взаємодії зі студентами

Сторінка 14

tемп = 2.3

Критичні значення

tКр

p≤0.05

p≤0.01

2.1

2.88

Отримане емпіричне значення t (2.3) знаходиться у зоні невизначеності. Ми припускаємо, що емпіричне значення потрапило до зони визначеності, що говорить о наявності розбіжностей. Експеримент виявився вдалим.

Проведемо розрахунок t-критерію Стьюдента за результатами показників рівня вміння управляти власними емоціями у викладачів контрольної групи на етапі констатувального зрізу й результатів експериментальної групи на етапі контрольного експерименту. Зробимо розрахунок за підготовленими даними, представленими у таблиці 2.8.

Таблиця 2.8

Розрахунок t-критерію Стьюдента за показниками діагностики «перешкод» у встановленні емоційних контактів (В.В.Бойко)

Вибірки

Відхилення від середнього

Квадрати відхилень

1

6

2

-3.7

-1.5

13.69

2.25

2

12

6

2.3

2.5

5.29

6.25

3

7

2

-2.7

-1.5

7.29

2.25

4

4

1

-5.7

-2.5

32.49

6.25

5

8

3

-1.7

-0.5

2.89

0.25

6

5

6

-4.7

2.5

22.09

6.25

7

10

6

0.3

2.5

0.09

6.25

8

23

1

13.3

-2.5

176.89

6.25

9

18

2

8.3

-1.5

68.89

2.25

10

4

6

-5.7

2.5

32.49

6.25

Сума:

97

35

0

0

362.1

44.5

Середнє:

9.7

3.5

Страницы: 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Актуально про педагогіку:

Телефонне інтерв'ю
Телефонне інтерв'ю — одна з форм опосередкованого опитування, що набула особливо широкого поширення в 2000р. у великих містах Росії. Телефонне опитування — це специфічний синтез анкетування і інтерв'ювання, що використовується, як правило, в рамках одного міста або іншого населеного пункту. Переваг ...

Методи і прийоми навчання ботаніки
Визначення методів навчання ботаніки обумовлене природою навчання як цілісної єдності, що характеризується навчаючою роллю вчителя й навчальною (пізнавальною) діяльністю учнів. Учитель викладає навчальний матеріал, організовує навчальну діяльність учнів і керує нею, перевіряє засвоєння ними знань, ...

Дидактичні основи навчання іноземних мов
Перш за все слід відзначити, що зв’язок методики з дидактикою відрізняється від відповідних зв’язків з лінгвістикою і психологією. Справа в тому, що дидактика, як і методика навчання мають один і той самий об’єкт вивчення - навчально-виховний процес. Різниця полягає лише в тому, що дидактика вивчає ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com