Мероприятие на тему "Нет – алкоголизму"

Статті і корисна інформація » Основные модели реабилитации » Мероприятие на тему "Нет – алкоголизму"

Сторінка 5

2-й ученик. Люди, какого склада Вам ближе?

Ученик (А. Любимов). Я очень не люблю тех, кто с первых шагов жизни покупает смокинг, потом кокаин, каждый вечер проводит в модных клубах. Мне интересны люди, которые занимаются делом.

2-й ученик. Александр, Вы деловой человек, у Вас много встреч с партнерами. Вероятно, частенько приходится выпивать? Может, и в этом Вы мастер?

Ученик (А. Любимов). В таких вещах называться мастером смешно – мастер по уничтожению собственного здоровья.

2-й ученик. Так Вы заботитесь о своем здоровье? Ведете здоровый образ жизни?

Ученик (А. Любимов). Ну, вообще-то, я бегаю каждый день по 5 км, качаюсь – как все нормальные люди. Иначе невозможно выдержать такой ритм жизни. Выгодно потратить час-полтора в день на спорт, это как-то дисциплинирует. Но главное – это сохранить в себе доброту, не изменять самому себе.

2-й ученик. У нас в гостях был Александр Любимов! Аплодисменты! (Звучит музыка).

1-й ведущий. И все же, что бы там ни говорили газетчики, у нас подрастает хорошая молодежь. Такой вывод можно сделать, опираясь на данные Центра социологических и политических исследований БГУ.

2-й ведущий. Опрос проводили среди учащихся X и XI классов. Результаты опроса не показали значительных различий в жизненных ориентациях школьников с нормальным и отклоняющимся поведением. Список содержал 17 пунктов. В нем перечислялись главные жизненные ценности. Ребята выбрали 6 первоочередных .

1-й ведущий. Хорошие друзья —86 и 80% для нормальных и "ненормальных" школьников соответственно.

2-й ведущий. Семья — 76 и 68 %.

1-й ведущий. Любовь —71 и 61 %.

2-й ведущий. Свобода — 51 и 61 %.

1-й ведущий. Интересная профессия — 51% только для "нормальных" школьников.

2-й ведущий. Богатство — 50 % только для "ненормальных"!

1-й ведущий. Такие ценности, как популярность, власть над людьми, творчество переместились в конец списка.

2-й ведущий. Вот так. А то, знаете ли, надоели эти рассуждения: "у них в голове пустота!" Эти умники по себе судят! (Звучит жесткая музыка, участники шоу выходят на сцену.)

1-й ведущий. Вот, друзья, наше время и закончилось. Я надеюсь, вы не смотрели на часы, вспоминая сказку о потерянном времени? Правильно. Время не потеряно. До новых встреч!

(Все поют:

Пусть нас ждут холода,

Огонь и вола,

Мы живы надеждой одной,

Что, если беда, мне легче тогда,

Когда рядом ты со мной,

Я с тобой.

Как будто пустяк,

Но пусть будет так всегда!

Это песня из репертуара группы "Секрет". В "небо" летят надувные шары.)

Страницы: 1 2 3 4 5 

Актуально про педагогіку:

Проведення дослідження ефективності роботи факультативного курсу “Мікроорганізми і здоров`я людини”
Даний факультативний курс проводився в 9 класі школи ліцею № 15 м. Чернігова. З метою визначення ефективності роботи факультативного курсу нами було запропоновано тестові запитання ознайомлюючого характеру. Питання для визначення рівня обізнаності учнів Які на вашу думку мікроорганізми відносяться ...

Розробка бінарних дій викладача та учнів на уроці «Сировина у хімічному виробництві»
Тема уроку - Сировина у хімічному виробництві Тип уроку – комбінований Структурні елементи уроку: організаційний момент; постановка мети уроку; мотивація мети; актуалізація опорних знань; підготовка учнів до сприйняття нового матеріалу; формування орієнтовної основи діяльності; формування виконавчи ...

Тести, модульне навчання
Тест - прийом активної самостійної роботи. Це стандартизовані заняття, за результатами виконання яких судять про психофізичні і особисті характеристики, знання, вміння, навички студентів які тестуються. Тести різні по своєму напрямку, багатогранності мети. Тести бувають інтелектуальні, профорієнтац ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com