Дидактична гра як засіб навчання іноземних мов молодших школярів

Статті і корисна інформація » Дидактична гра як засіб навчання іноземних мов молодших школярів

Сторінка 12

Таблиця 2

Результати тестування рівня сформованості в учнів

компетенції у говорінні

Групи

Кількість балів

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

ЕГ

Учнів

-

3

9

14

16

16

21

17

21

20

14

16

13

12

9

КГ

Учнів

5

9

13

18

21

17

26

24

18

18

9

8

8

6

2

Компетенція у читанні. Аналіз одержаних даних дав змогу з’ясувати, що коефіцієнт помилковості в учнів експериментальних груп становив 9,9 %, а в контрольних – 11,1 %. Відрізняються і показники техніки читання слів і речень.

Таблиця 3

Результати тестування рівня сформованості в учнів компетенції у читанні

Техніка читання ізольованих слів

Техніка читання речень у %

Групи

Темп читання сл./хв.

Кількість помилок

Коефіцієнт помилковості у %

Техніка читання слів у %

ЕГ

54

5,4

9,9

90,1

92,3

КГ

51

5,7

11,1

87,9

90,1

Компетенція у письмі. Дані, наведені у таблиці, вказують на те, що учасники експериментальних груп досягли вищих результатів. Мінімальний показник в експериментальних групах – 60 %, у контрольних – 58,7 %. Максимальний показник в експериментальних групах – 98,7 %, а в контрольних – 96,3 %.

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Актуально про педагогіку:

Методика підготовки лекційних занять у вищій школі
Питання про те, як готуватися до лекцій, включає в себе ряд вимог, про які корисно постійно нагадувати, особливо початківцям. Ці вимоги стосуються вміння правильно “робити” лекцію, тобто певної культури в роботі. Лише на перший погляд здається – все просто: бери книги, виписуй що потрібно, складай ...

Характеристика лінгво-дидактичних підходів до вивчення прикметника в початкових класах
Методика вивчення прикметника обумовлюється його лінгвістичними особливостями. На відміну від іменника і дієслова ця частина мови характеризується несамостійністю своїх граматичних ознак. її основні граматичні категорії (рід, число, відмінок) розглядаються тільки в єдності з такими ж категоріями ім ...

Технічні засоби навчання як засіб активізації учнів
У процесі викладання учням навчального матеріалу викладач широко використовує один з найважливіших принципів дидактики - принцип наочності. Принцип наочності вперше теоретично обґрунтував Я.А.Коменський, який висунув вимогу вчити людей пізнавати самі речі, а не тільки свідоцтва про них. Коменський ...

Навігація по сайту

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com