Подальший розвиток проблеми

Сторінка 2

На жаль, Україна іде своїм шляхом, у зворотному напрямі, де кожен вуз намагається не використовувати вже апробоване наявне, а створювати власне. Але сучасний стан освітнього процесу, можливості засобів телекомунікацій, нагальні потреби студентів в вищій освіті роблять незаперечним факт необхідності впровадження хоча б елементів системи дистанційного навчання ще й тому, що це встановлює ту довгоочікувану соціальну рівноправність, якої протягом останніх десятиліть прагне Україна як Європейська держава. Тому саме перспективи подальших розвідок у даному напрямку дослідження ми бачимо у розв’язанні проблем й окресленні перспектив дистанційного навчання, яке створює рівні можливості одержання освіти, незалежно від віку, місця проживання, стану здоров'я, соціального статусу кожного із нас. Впровадження цієї системи освіти дозволить Україні стати на рівень високо розвинутих країн, формувати міцну систему нових освітніх технологій, освоювати інноваційний шлях розвитку. Така освіта, що дає можливість забезпечити всебічний розвиток особистості, її соціальну рівноправність, толерантність, самостійність й ініціативність, вимагає поваги до волі й способу життя кожного громадянина, безперечно має велике майбутнє.

Страницы: 1 2 

Актуально про педагогіку:

Вікові особливості молодших школярів
Вступ до школи знаменує собою початок нового вікового періоду в життя дитини - початок молодшого шкільного віку, провідною діяльністю якого стає учбова діяльність. До 6 - 7 років підвищується рухливість нервових процесів, наголошується більше, ніж у дошкільників, рівновага процесів збудження і галь ...

Лінгвістичні основи навчання іноземних мов
Лінгвістика вивчає мови як певні кодові системи, прийняті в тому чи іншому колективі людей і які служать цьому колективу для здійснення актів комунікації. Останнім часом лінгвістика разом з її новою галуззю психолінгвістикою звернула свою увагу і на мовну діяльність як процес передачі і прийому інф ...

Експериментальна методика організації спостережень учнів 2 класу в процесі формування природничих знань
Природознавство в початковій школі може реалізувати своє навчальне, розвивальне і виховне значення лише в тому випадку, якщо в процесі його навчання будуть присутні досліди, практичні роботи і самостійні спостереження учнів, як у класі, так і в позакласній та позаурочній роботі. Під час спостережен ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com