Культурно-виховна робота в старшій школі у Вінницькій області

Статті і корисна інформація » Культурно-виховна робота в старшій школі у Вінницькій області

На сьогоднішній день багато шкільних програм вже застаріли. Фахівці визначають декілька причин – швидкий розвиток технологій та недостатній рівень фінансування галузі освіти, скорочення факультативів, не достатньо врегульована законодавча база. Нині вся туристична діяльність в Україні регулюється єдиним законодавчим актом – «Закон України про туризм», який передбачає ряд пільг для дітей та підлітків в сфері туризму, який є складовою частиною культурно-виховної роботи з молоддю. Проте всі ці пільги залишаються лише на папері. Також великою проблемою є недостатня кількість кваліфікованих спеціалістів. Зважаючи на вище викладене стає зрозумілим актуальність даної курсової роботи.

Актуальність даної курсової роботи полягає в тому, що на сьогоднішній день культурно-виховна робота з шкільною молоддю десятих одинадцятих класів у школах місті Вінниці потребує перегляду організації проведення та пізнання об’єктів відповідно сучасності і нового бачення.

Спираючись на проведену роботу а саме спілкуванням з директором Навчально-виховного комплексу: школи-гімназії № 23 можна однозначно сказати, що програми екскурсійної роботи одноманітні і не відповідають культурно виховні запити учнів.

Предмет дослідження є культурно-виховний потенціал Вінницької області.

Об’єкт дослідження є культурно виховна робота в старшій школі при наданні екскурсійних послуг.

Метою дослідження є вивчення впливу народних традицій і звичаїв на культурно-виховний процес дітей старшої школи при наданні екскурсійних послуг у місті Вінниці.

Для досягнення мети дослідження були поставлені такі завдання:

розглянути найбільш традиційні екскурсійні об’єкти серед шкільної молоді в місті Вінниці;

дослідити екскурсійні об’єкти Вінницької області, які могли б проводитись для навчальних, виховальних та пізнавальних екскурсій;

внести пропозицій нових екскурсійних об’єктів в плани виховної роботи в школі;

запропонувати методичні поради для вчителів;

В роботі використовувались загальнонаукові методи дослідження, такі як:

описово-географічний метод;

картографічний метод;

літературний метод, тобто збір і вивчення літературних джерел;

аналіз і синтез – розгляд явища по складових і в цілому;

хронологічний метод, розгляд явищ в часі;

прогнозування та узагальнення.

Застосування у комплексі всіх вищезгаданих методів надасть можливість повніше проаналізувати культурно-виховну роботу при використанні екскурсійних послуг .

Під час спілкування з завучем по виховній роботі та директором Навчально-виховного комплексу: школи гімназії № 23 було з’ясовано, що основними екскурсійними об’єктами, які відвідують учні даного навчального закладу є меморіальний музей-садиба видатного хірурга Миколи Івановича Пирогова та ставка Гітлера «Вервольф». Однією з причин вибору даних екскурсійних об’єктів є відсутність пропозиції на ринку екскурсій для школярів міста Вінниці. В місті не приділяється достатня увага до створення нових екскурсійних маршрутів, що веде до зменшення попиту на даний продукт.

Актуально про педагогіку:

Формування досвіду пізнавальної самостійності в процесі виконання самостійних робіт
У більшості досліджень пізнавальна самостійність учня визнається як сформованість прагнення і уміння пізнавати в процесі цілеспрямованого пошуку. Дослідники розрізняють в даній якості два аспекти: мотиваційний і процесуальний. Мотиваційний зумовлює потребу і прагнення особистості до пізнання. Це ви ...

Методика викладання теми “Черви ”
Навчально-виховними завданнями даної теми є : ознайомлення учнів з подальшим ускладненням організації тіла плоских червів, порівняно з кишковопорожнинними, одночасно показати спорідненість плоских червів з кишковопорожнинними. На основі вивчення будови і біології плоских і круглих червів показати р ...

Метод анкетування на уроках трудового навчання
Метод анкетування часто використовується, для того щоб дізнатися думки, рівень знань та побажання людей які заповнюють анкету. На практиці по цій темі можна використати анкети як для учнів, так і для батьків. Пропоную розглянути декілька прикладів анкет. Анкета для батьків Ваше ім’я, прізвище, по б ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com