Культурно-виховна робота в старшій школі у Вінницькій області

Статті і корисна інформація » Культурно-виховна робота в старшій школі у Вінницькій області

На сьогоднішній день багато шкільних програм вже застаріли. Фахівці визначають декілька причин – швидкий розвиток технологій та недостатній рівень фінансування галузі освіти, скорочення факультативів, не достатньо врегульована законодавча база. Нині вся туристична діяльність в Україні регулюється єдиним законодавчим актом – «Закон України про туризм», який передбачає ряд пільг для дітей та підлітків в сфері туризму, який є складовою частиною культурно-виховної роботи з молоддю. Проте всі ці пільги залишаються лише на папері. Також великою проблемою є недостатня кількість кваліфікованих спеціалістів. Зважаючи на вище викладене стає зрозумілим актуальність даної курсової роботи.

Актуальність даної курсової роботи полягає в тому, що на сьогоднішній день культурно-виховна робота з шкільною молоддю десятих одинадцятих класів у школах місті Вінниці потребує перегляду організації проведення та пізнання об’єктів відповідно сучасності і нового бачення.

Спираючись на проведену роботу а саме спілкуванням з директором Навчально-виховного комплексу: школи-гімназії № 23 можна однозначно сказати, що програми екскурсійної роботи одноманітні і не відповідають культурно виховні запити учнів.

Предмет дослідження є культурно-виховний потенціал Вінницької області.

Об’єкт дослідження є культурно виховна робота в старшій школі при наданні екскурсійних послуг.

Метою дослідження є вивчення впливу народних традицій і звичаїв на культурно-виховний процес дітей старшої школи при наданні екскурсійних послуг у місті Вінниці.

Для досягнення мети дослідження були поставлені такі завдання:

розглянути найбільш традиційні екскурсійні об’єкти серед шкільної молоді в місті Вінниці;

дослідити екскурсійні об’єкти Вінницької області, які могли б проводитись для навчальних, виховальних та пізнавальних екскурсій;

внести пропозицій нових екскурсійних об’єктів в плани виховної роботи в школі;

запропонувати методичні поради для вчителів;

В роботі використовувались загальнонаукові методи дослідження, такі як:

описово-географічний метод;

картографічний метод;

літературний метод, тобто збір і вивчення літературних джерел;

аналіз і синтез – розгляд явища по складових і в цілому;

хронологічний метод, розгляд явищ в часі;

прогнозування та узагальнення.

Застосування у комплексі всіх вищезгаданих методів надасть можливість повніше проаналізувати культурно-виховну роботу при використанні екскурсійних послуг .

Під час спілкування з завучем по виховній роботі та директором Навчально-виховного комплексу: школи гімназії № 23 було з’ясовано, що основними екскурсійними об’єктами, які відвідують учні даного навчального закладу є меморіальний музей-садиба видатного хірурга Миколи Івановича Пирогова та ставка Гітлера «Вервольф». Однією з причин вибору даних екскурсійних об’єктів є відсутність пропозиції на ринку екскурсій для школярів міста Вінниці. В місті не приділяється достатня увага до створення нових екскурсійних маршрутів, що веде до зменшення попиту на даний продукт.

Актуально про педагогіку:

Розумове виховання, його зміст, мета та завдання
«Всебічний розвиток особистості – це створення індивідуального людського багатства, яке поєднує в собі високі ідейні переконання, моральні якості, естетичні цінності, культуру матеріальних і духовних потреб» Важливим складником всебічного розвитку особистості є розумове виховання. У підручниках з п ...

Принцип свідомості і активності навчання
У цьому принципі відображаються психологічні закономірності засвоєння знань, а також загальні закономірності процесу пізнання: співвідношення теоретичного і емпіричного, об'єктивного і суб'єктивного, людського і раціонального, конкретного і абстрактного, одиничного, особливого і загального. Принцип ...

Види дисфункціональних сімей та їх ознаки
За класифікацією Т.А Стефановської до дисфункціональних сімей відносяться: конфліктна, аморальна, педагогічно неспроможна, асоціальна сім'ї. Розглянемо кожну ж них. Конфліктна сім'я — це сім'я, у якій відносини батьків носять конфліктний характер, причому один конфлікт нашаровується на інший. Це су ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com