Мотивація навчання студентів творчих та технічних спеціальностей

Статті і корисна інформація » Мотивація навчання студентів творчих та технічних спеціальностей

На даний час, однією з труднощів сучасної системи освіти полягає у тому, що при реалізації навчально-виховних програм (педагогічних впливів) не завжди в належній мірі враховуються особливості мотиваційної сфери студентів. Але якщо спробувати звернути більшу увагу на це питання, то можна уникнути зниження інтересу до навчальних дисциплін, натомість отримавши підвищення пізнавальної активності студентів а також підвищити ефективність та рівнень засвоєння навчального матеріалу. Таким чином питання сприяння мотивації студентів до навчання допоможе у здійсненні однієї з фундаментальних функцій системи освіти.

На нашу думку, дослідження мотиваційної сфери студентів і впровадження результатів цих досліджень у педагогічну практику є одним із способів підвищення ефективності вітчизняної системи освіти, а отже шляхом до формування компетентної, ефективної особистості.

Мета

Мета полягає у з'ясуванні відмінностей мотивації навчання студентів мистецьких та технічних спеціальностей.

Гіпотези

1. Припускаємо, що для студентів творчих спеціальностей основним мотиваційним чинником навчання є парацільова мотивація, а для студентів технічних спеціальностей – цільова мотивація;

2. Припускаємо, що у студентів творчих спеціальностей домінуючими мотивами будуть: ініціативність та оцінка свого потенціалу, а у студентів технічних спеціальностей цими мотивами будуть: намічений рівень мобілізації зусиль, оцінка рівня досягнення результатів та складність завдання;

Завдання дослідження

На підставі теоретичного аналізу літератури з проблеми мотивації здійснити узагальнення та систематизацію результатів і вітчизняних досліджень, визначити особливості мотивації навчання студентської молоді

Дослідити зв'язок між особливостями мотиваційної сфери та індивідуально психологічними особливостями студентів мистецьких та технічних спеціальностей.

3. Порівняти особливості мотивації навчання студентів мистецьких та технічних спеціальностей.

Об'єкт дослідження

Об'єктом дослідження є мотивація студентів

Предмет дослідження

Предметом дослідження є відмінності мотивації у навчанні студенітв мистецьких і технічних спеціальностей.

Актуально про педагогіку:

Загальна характеристика та методика проведення занять з факультативного курсу “Мікроорганізми і здоров`я людини”
Лекція: Поживні середовища Мета: ознайомити учнів з видами поживних середовищ та методами їх приготування, основними областями застосування План лекції: Поняття про поживне середовище Види поживних середовищ Рецепти приготування середовищ Матеріал лекції Для нагромадження, вирощування, виділення і ...

Характеристика інтегрованих уроків як форми організації навчання молодших школярів
Проблема інтеграції навчання і виховання важлива і сучасна як для теорії, так і для практики. Її актуальність зумовлена змінами у сфері науки і виробництва, новими соціальними запитами. Одним із напрямків методичного збагачення уроків у початкових класах, як зазначає О.Я.Савченко, є проведення їх н ...

Суть і основні завдання педагогічної дії
Створення правильного колективу, створення правильного впливу колективу на особу - такий, по Макаренко, основний шлях нашої виховної роботи. Педагогічний досвід А.С. Макаренко показує, що єдино можливим і правильним рішенням основної задачі педагогічної дії в наших умовах є перетворення нудного, ну ...

Навігація по сайту

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com