Спільна робота сім’ї та школи в педагогічному процесі

З 1 вересня в області відчинили двері 768 загальноосвітніх шкіл, у тому числі 19 закладів нового типу, 21 школа-інтернат, 20 професійно-технічних училищ, 25 вищих навчальних закладів І—II, 3 — III—IV рівнів акредитації. У п'яти населених пунктах школярі сіли за парти в новозбудованих приміщеннях. На завершенні нового року — ще дві школи. Особливо радісно було відкривати 20-й заклад нового типу та 2-й колегіум на Рогатинщині.

З'їзд педагогів, що відбувся в жовтні 2001 року, визначив принципово нову роль освіти в сучасному глобалізованому й інформатизованому світі, де місце будь-якої держави, рівень життя її громадян визначатиметься не лише запасами корисних копалин, іншими матеріальними критеріями, а й рівнем людського розвитку. Ми вступили в перехідний навчальний рік реформування освіти, що випливає з діяльності уряду, Програми Кабінету Міністрів України Реформи заради добробуту.

• Методика виховання загальноосвітньої школи
• Спільна робота сім’ї та загальноосвітньої школи в педагогічному процесі
• Духовність в процесі педагогічного виховання

Актуально про педагогіку:

Прилади для вимірювання атмосферного тиску
Манометр Манометри – прилад для вимірювання тиску рідини, газу або пари. Вони застосовуються у всіх випадках, коли необхідно знати, контролювати і регулювати тиск. Найчастіше манометри використовують в теплоенергетиці, на хімічних, нафтохімічних підприємствах, і підприємствах харчової галузі. Найпо ...

Розвиток діалогічного мовлення
Оволодіння зв’язною діалогічною мовою - одне з головних завдань мовного розвитку дошкільників з вадами мови. ЇЇ успішне вирішення залежить від багатьох умов ( мовного середовища, соціального оточення, сімейного благополуччя, індивідуальних особливостей особистості, пізнавальної активності дитини й ...

Розвиток фонематичного аналізу і синтезу в учнів молодших класів за допомогою мовленнєвих ігор та ігрових прийомів в системі логопедичної роботи
Наше дослідження було направлене на вивчення використання мовних ігор з метою розвитку фонематичного аналізу і синтезу в системі логопедичної роботи з подолання вад писемного мовлення учнів 1-2 класів масової школи. В ході дослідження було виявлено, що роботу над розвитком фонематичного аналізу і с ...