Спільна робота сім’ї та школи в педагогічному процесі

З 1 вересня в області відчинили двері 768 загальноосвітніх шкіл, у тому числі 19 закладів нового типу, 21 школа-інтернат, 20 професійно-технічних училищ, 25 вищих навчальних закладів І—II, 3 — III—IV рівнів акредитації. У п'яти населених пунктах школярі сіли за парти в новозбудованих приміщеннях. На завершенні нового року — ще дві школи. Особливо радісно було відкривати 20-й заклад нового типу та 2-й колегіум на Рогатинщині.

З'їзд педагогів, що відбувся в жовтні 2001 року, визначив принципово нову роль освіти в сучасному глобалізованому й інформатизованому світі, де місце будь-якої держави, рівень життя її громадян визначатиметься не лише запасами корисних копалин, іншими матеріальними критеріями, а й рівнем людського розвитку. Ми вступили в перехідний навчальний рік реформування освіти, що випливає з діяльності уряду, Програми Кабінету Міністрів України Реформи заради добробуту.

• Методика виховання загальноосвітньої школи
• Спільна робота сім’ї та загальноосвітньої школи в педагогічному процесі
• Духовність в процесі педагогічного виховання

Актуально про педагогіку:

Науково-технічний прогрес і вдосконалення трудової політехнічної підготовки молодших школярів
Сьогодні в системі загальної середньої освіти України відбувається процес критичного переосмислення пройденого шляху, зламу ідеологічних стереотипів, пошуку нових перспективних напрямів розвитку. Магістральною лінією сучасної педагогіки стає комплексна розробка проблем формування особистості на осн ...

Види неблагополучних сімей
Відомий дитячий психіатр М.І. Буянов вважає, що все в світі відносно – і благополуччя, і неблагополуччя. При цьому родинне неблагополуччя він розглядає як створення несприятливих умов для розвитку дитини. Згідно з його трактуванням, неблагополучна для дитяти сім'я – це не синонім асоціальної сім'ї. ...

Мета, завдання, зміст соціально-педагогічної профілактики тютюнопаління серед підлітків
Профілактична діяльність у вказаному напрямку, яка здійснюється на рівні держави через систему заходів підвищення якості життя, мінімізацію факторів соціального ризику для підлітків, створення умов для реалізації їхніх інтересів, пізнавальних потреб, здібностей в різних видах суспільно корисної та ...