Оцінка рухової активності українських школярів 10-14 років

Статті і корисна інформація » Оцінка рухової активності українських школярів 10-14 років

Дослідження рухової активності дітей і підлітків ведуться в багатьох країнах світу. Інтерес до різних аспектів цієї проблеми обумовлений взаємозв'язком рухової активності і здоров'я людини, що особливо яскраво виявляється в періоди зростання і дозрівання організму.

У вітчизняній науці основна маса досліджень з проблеми рухової активності різних вікових груп населення відноситься до 60-80-х років. Е.В. Дудорова з погляду лікаря-гігієніста виділяє в спеціальному огляді три основні напрями досліджень руховій активності дітей і підлітків:

а) вивчення функціональних змін в організмі дітей і підлітків під впливом рухової активності;

б) визначення норм рухової активності для дітей і молоді різних вікових груп;

в) вивчення енергетичних характеристик рухової активності.

Навчання в школі значно збільшує навантаження на організм дитини, знижує рухову активність, викликає дефіцит м'язової діяльності. А ми знаємо, що успішно вчитися можуть тільки здорові діти.

Засобом фізичного виховання є фізичні вправи, допоміжними засобами - оздоровчі сили природи і гігієнічні чинники. Комплексне використання цих засобів дозволяє фахівцям з фізичної культури і спорту ефективно вирішувати оздоровчі, освітні і виховні завдання.

Мета даного дослідження - оцінка добових енерговитрат і рівня рухової активності українських школярів 10-14 років за допомогою карт формалізованого самозвіту.

Об'єкт дослідження – рівень рухової активності школярів.

Суб’єкт дослідження – школярі 10–14 років українських загальноосвітніх шкіл.

Предмет дослідження – залежність добових енерговитрат від рівня рухової активності школярів.

Завдання дослідження.

1. Вивчити науково – методичну літературу за темою дослідження.

2. Ознайомитись із формами і засобами розвитку рухової активності школярів.

3. Оцінити добові енерговитрати і рівень рухової активності українських школярів 10 – 14 років за допомогою карт формалізованого самозвіту.

Теоретичне значення. В результаті аналізу одержаних даних була модифікована Великобританська методика визначення рівня рухової активності українських школярів та перевірка її ефективності на уроках фізичної культури, яка дає більш високий педагогічний ефект.

Практична значимість. Результати нашого дослідження можуть бути використані при побудові процеса фізичного виховання школярів молодших, середніх та старших класів загальноосвітніх шкіл.

Актуально про педагогіку:

Принцип вивчення особистості неповнолітніх з відхиленнями у поведінці
При вивченні причин девіантною поведінки неповнолітніх важливим є аналіз особистості у взаємодії з середовищем, оскільки така поведінка породжується не особистістю чи середовищем, а саме їх взаємодією. У ряді випадків ця взаємодія, якщо вона має місце протягом тривалого періоду, сильно впливає на о ...

Якісний та кількісний аналіз результатів дослідження
Виходячи з положення, що мотиви, організовані у шестирічних першокласників в індивідуальну систему, визначають різновиди ставлення до навчання та утворюють мотивацію учбової діяльності загалом, провівши експериментальне дослідження учбової мотивації школярів, ми одержали наступні результати. В резу ...

Можливості народознавства у формуванні системи загальнолюдських цінностей у школярів
Проблема виховання цінностей у школярів складна і багатопланова, її моральні та етичні аспекти розглядались як у філософській, так і психолого-педагогічній літературі. Філософи вважають ціннісне ставлення до людини важливою передумовою активності особистості в соціальній та культурній творчості. З ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com