Оцінка рухової активності українських школярів 10-14 років

Статті і корисна інформація » Оцінка рухової активності українських школярів 10-14 років

Дослідження рухової активності дітей і підлітків ведуться в багатьох країнах світу. Інтерес до різних аспектів цієї проблеми обумовлений взаємозв'язком рухової активності і здоров'я людини, що особливо яскраво виявляється в періоди зростання і дозрівання організму.

У вітчизняній науці основна маса досліджень з проблеми рухової активності різних вікових груп населення відноситься до 60-80-х років. Е.В. Дудорова з погляду лікаря-гігієніста виділяє в спеціальному огляді три основні напрями досліджень руховій активності дітей і підлітків:

а) вивчення функціональних змін в організмі дітей і підлітків під впливом рухової активності;

б) визначення норм рухової активності для дітей і молоді різних вікових груп;

в) вивчення енергетичних характеристик рухової активності.

Навчання в школі значно збільшує навантаження на організм дитини, знижує рухову активність, викликає дефіцит м'язової діяльності. А ми знаємо, що успішно вчитися можуть тільки здорові діти.

Засобом фізичного виховання є фізичні вправи, допоміжними засобами - оздоровчі сили природи і гігієнічні чинники. Комплексне використання цих засобів дозволяє фахівцям з фізичної культури і спорту ефективно вирішувати оздоровчі, освітні і виховні завдання.

Мета даного дослідження - оцінка добових енерговитрат і рівня рухової активності українських школярів 10-14 років за допомогою карт формалізованого самозвіту.

Об'єкт дослідження – рівень рухової активності школярів.

Суб’єкт дослідження – школярі 10–14 років українських загальноосвітніх шкіл.

Предмет дослідження – залежність добових енерговитрат від рівня рухової активності школярів.

Завдання дослідження.

1. Вивчити науково – методичну літературу за темою дослідження.

2. Ознайомитись із формами і засобами розвитку рухової активності школярів.

3. Оцінити добові енерговитрати і рівень рухової активності українських школярів 10 – 14 років за допомогою карт формалізованого самозвіту.

Теоретичне значення. В результаті аналізу одержаних даних була модифікована Великобританська методика визначення рівня рухової активності українських школярів та перевірка її ефективності на уроках фізичної культури, яка дає більш високий педагогічний ефект.

Практична значимість. Результати нашого дослідження можуть бути використані при побудові процеса фізичного виховання школярів молодших, середніх та старших класів загальноосвітніх шкіл.

Актуально про педагогіку:

Аналіз поняття «проект» та «проектна технологія» у дослідженнях зарубіжних та вітчизняних науковців
Запровадження компетентністного підходу у діяльність навчального закладу передбачає організацію навчально-виховного процесу, який передбачає формування життєво компетентної особистості, готової і здатної до активної та успішної життєдіяльності у суспільстві. Це значною мірою залежить від педагогічн ...

Засоби, методи і прийоми навчання ввічливості на уроках англійської мови
У основі сучасних методів навчання мовної ввічливості лежать такі категорії спілкування як: ситуація, роль, позиція, спільність, вигляд і сфера комунікації, які розглядаються в сучасній науці, як моделі мовної комунікації. Найважливішим з перерахованих методів навчання є комунікативна (мовна) ситуа ...

Структура вищого навчального закладу. Загальна характеристика основних структурних підрозділів ВНЗ
Структура вищого закладу освіти визначається відповідно до Положення та його Статуту. Основними структурними підрозділами вищого закладу освіти третього і четвертого рівнів акредитації є: інститути, факультети, кафедри, курси тощо. Основними структурними підрозділами вищого закладу освіти першого і ...

Навігація по сайту

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.startpedahohika.com